湖南省郴州市第五完全中学八年级政治下册 第2课 哭泣的自然（第3课时 环境被破坏）教案 教科版.docVIP

第二课 哭泣的自然 第三课时 环境被破坏 【教学目标】 情感态度价值观目标：增强人类生存的危机感和保护自然环境的紧迫感和使命感。 能力目标：认识环境的破坏所带来的灾难性后果，培养在日常生活中节约资源和保护环境的能力。 知识目标：了解自然环境破坏的表现及其严重危害。 【教学重点难点】 “环境被破坏的危害”既是教学重点，也是教学难点。 教学过程： 导入：多媒体展示古诗配《画》远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。教师提问这四幅图共同反映了什么问题？学生回答，引出环境问题。 环节一：天然草原的退化 1、多媒体展示罗布泊的变化。 2、教师提问：天然草原退化的原因和后果是什么？ 3、学生讨论交流回答。 4、教师小结。 环节二：水污染严重 1、多媒体展示歌谣：50年代淘米洗菜，60年代水质不坏，70年代也还可爱，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。 2、教师提问：这首童谣说明了什么问题》 3、学生交流后回答。 4、教师小结。 环节三：土地污染 1、教师展示土壤污染的图片。提出问题：图片反映了什么问题？会给我们的生产、生活带来哪些危害？ 2、学生思考回答。 3、教师小结。 环节四：大气污染 1、教师展示有关雾霾的图片，并提问：图片反映了什么问题，会带来什么后果。 2、学生讨论交流后回答。 3、教师小结。 课堂练习（略） 小结：通过今天的学习与探讨，我们知道了自然环境被破坏的形势非常