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必修3 文化生活 第十二单元 发展中国特色社会主义文化 大一轮复习 单 元 综 合 提 升 网络构建 网络构建 专题纵横 主观题突破 专题纵横 网络构建 专题纵横 主观题突破 专题纵横 网络构建 专题纵横 主观题突破 专题纵横 网络构建 专题纵横 主观题突破 主观题突破 网络构建 专题纵横 主观题突破 主观题突破 网络构建 专题纵横 主观题突破 典 例 精 析 主观题突破 网络构建 专题纵横 主观题突破 主观题突破 网络构建 专题纵横 主观题突破 主观题突破 网络构建 专题纵横 主观题突破 答 题 模 板 主观题突破 网络构建 专题纵横 主观题突破 1.《文化生活》内综合 (1)运用文化创新与实践的关系，说明如何发展中国特色的社会主义文化。 (2)运用弘扬和培育民族精神的有关知识，说明如何发展中国特色的社会主义文化。 (3)运用经济与文化的关系，说明如何发展社会主义文化事业和文化产业。 (4)运用教育在文化传承中的功能，分析说明建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业。 (5)运用文化与综合国力的关系，分析大力发展文化产业的原因。 答题模板7　“启示”类主观题例题剖析　分析本题一是要认真分析材料，明确材料中的做法，同时与文化生活的知识相联系，找到对应的知识点。 党的十七届六中全会明确提出，要深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化。阅读材料，回答问题。 材料一　“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，雷锋以其短暂的一生谱写了美丽动人的人生诗篇。新形势下，深入开展学雷锋活动，就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，以引导人们升华爱国主义情怀，追求高尚的人生价值，共同书写我们这个伟大时代的精神史诗。 (1)运用价值观的相关知识，说明我们为什么要弘扬雷锋精神？ 此类题的设问，一般是以某些典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学或政治学的启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。 “启示”类设问的解题关键有两点： 一是分析材料，明确材料中的做法。对材料要全面分析，特别是要分析状态和措施两个层次。从状态的角度看，要分析材料反映的问题是什么或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启示我们可以或应该这样做，不成功的做法则启示我们不应该或不可以这样做。这就是对我们的启示。 答案　(1)①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。弘扬雷锋精神对人们正确认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。 ②作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上。弘扬雷锋精神，树立为人民服务的思想，有利于我们作出正确的价值判断和价值选择。 ③弘扬雷锋精神，有利于我们坚定理想信念，正确处理好个人与社会的关系，在劳动和奉献中实现人生价值。 答案　(1)科学技术是推动文化发展的重要因素。发展文化要依托科技进步，运用当代信息技术手段，促进文化的传播、继承和发展。 2.与《政治生活》的综合 (1)运用中国共产党的指导思想，分析说明如何发展先进文化。 (2)运用国际竞争的实质，分析说明发展中国特色社会主义文化为什么要大力发展教育、科学和文化事业。 (3)运用我国的国体和政府职能的有关知识，分析说明坚持先进文化的前进方向、建设社会主义精神文明以及加强思想道德建设的必然性和重要性。 3.与《生活与哲学》的综合 (1)运用实践和认识的辩证关系原理，分析说明如何发展中国特色的社会主义文化。 (2)运用一分为二的观点或矛盾主次方面的关系，分析说明文化生活中的“喜”与“忧”。 (3)运用主次矛盾辩证关系原理，分析说明如何牢牢把握先进文化的前进方向。 (4)运用联系的观点，分析说明思想道德修养与科学文化修养的关系。 (5)运用抓主要矛盾的原理，说明为什么在文化建设中要紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 (6)运用实践的观点或人民群众是实践的主体，是历史的创造者原理，分析说明建设社会主义精神文明为什么要开展亿万人民参加文化建设的伟大实践。的前进方向、建设社会主义精神文明以及加强思想道德建设的必然性和重要性。 2012年8月20日，苹果公司总市值上升到6 230亿美元，成功打破了微软公司此前创造的市值纪录，被誉为“有史以来全球最值钱的公司”。苹果公司不仅是卖产品，而且也是卖文化，卖生活方式。乔布斯专门创意了“Think Different”(另类思考)的广告语，一方面让消费者重新认识苹果，更重要的是激发公司员工的创新动力。苹果公司在产品