政治技术教育 演示文稿.pptVIP

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* 指导老师:温海龙 设计者:谢小珍 学号:100301135 进入 学习目标 教学内容 课后活动 课堂练习 开始 开始 开始 本节重点总结 开始 结束语 学习目标 1、学习生产与消费之间的关系?生产如何 决定消费和消费反作用与生产? 2、学习为什么要大力发展生产力以 及大力发展生产力的措施 课堂练习:想一想 ”闲时吃稀,忙时吃干。“ “新三年,旧三年,缝缝补补又三年。” 左下方的消费观点,与当时的生产 力发展 水平有什么样的联系呢? 返回 (一)生产决定消费的主要表现 生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 (二)物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 部分一 生产与消费 生产为消费创造动力 一、生产决定消费 点击 (一)消费对生产具有反作用 消费是生产的目的:只有生产出来的产被消费了,这种产品的 生产过程才算真正完成。 消费调节生产:消费对生产的调整和升级起着导向作用 消费是生产的动力:一个新的消费热点的出现,往往能带 动一个产业的出现和成长。 消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力 的质量,提高劳动者的生产积极性 (二)社会在生产的四个环节:生产、分配、交换、消费 二、消费对生产具有反作用 点击 部分二 大力发展生产力 为什么? 怎么样? (一)社会主义的本质的要求 (二)社会主义主要矛盾决定的 (三)三个“只有,才能”的要求 (一)坚持“一个中心”和两个基本点 (二)通过改革,完善社会主义各项基本制度 大力发展生产力 (三)注重科技创新和发展教育 返回 *

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