2015年秋九年级数学上册 23 图形的相似复习教案 （新版）华东师大版.docVIP

图形的相似 【知识与技能】 能理清本章的知识及其联系，画出知识结构图.会运用相似三角形的判定、性质进行有关问题的简单的说理或计算，提高解决实际问题的能力，培养应用数学知识的意识. 【过程与方法】 能用坐标来表示物体的位置，感受点的坐标由于图形的变化而相应地发生变化，让学生体会到数与形之间的关系. 【情感态度】 培养学生学数学爱数学的情感. 【教学重点】 相似三角形的特征，相似三角形的判定方法的应用. 【教学难点】 相似图形的判定方法的灵活应用，比例式的转换方法. 一、知识结构框图，整体把握 二、释疑解惑，加深理解 1.相似三角形的性质： ①对应边成比例. ②对应角相等. ③对应线段的比等于相似比，面积比等于相似比的平方. 相似三角形的性质可用来证明线段成比例、角相等，也可用来计算周长、边长等. 2.相似三角形的判定 （1）定义法：对应角相等，对应边成比例的两个三角形相似. （2）平行法：平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似. （3）判定定理1：两角对应相等，两三角形相似. （4）判定定理2：两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似. （5）判定定理3：三边对应成比例，两三角形相似. 灵活应用各种判定方法，注意在应用判定定理2时，两边对应成比例，一个角对应相等，这个角必须是这两边的夹角.在证明时，有时需要对比例式进行变换，如把等积式化为比