中国特色社会主义理论实践--第4讲文化.pptVIP

中国特色社会主义理论与实践 研究 一、中国特色社会主义文化建设概述 二、推进社会主义核心价值体系建设 三、提高国家文化软实力 四、深化文化体制改革 第三讲 中国特色社会主义文化建设 基本要求： ●掌握中国特色社会主义文化理论、文化制度、文化发展道路。 ●把握建设社会主义核心价值体系的内涵和要求； ●认识提高国家文化软实力的意义和途径； ●认识深化文化体制改革的意义和任务。 第三讲 中国特色社会主义文化建设 第一节 中国特色社会主义文化建设概述 一、文化和文化建设的概念 文化： ——哲学的文化定义 ——艺术的、教育的、心理学的文化定义 ——人类学的文化定义 文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造，为人所特有的。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。 广义的文化是人类创造出来的所有物质和精神财富的总和。 第三讲 中国特色社会主义文化建设 心理层面 制度层面 物质层面 狭义文化，排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，是指精神生产能力与精神产品，又称“小文化”。 是指人们所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 第三讲 中国特色社会主义文化建设 文化的内部结构包括下列几个层次： 物态文化——显性 制度文化 行为文化 心态文化——隐形 人类学家将文化分为三个层次： 1.高级文化（high culture），包括哲学、文学、艺术、宗教等； 2.大众文化（popular culture），指习俗、仪式以及包括衣食住行、人际关系各方面的生活方式； 3.深层文化（deep culture），主要指价值观与价值取向。 与阶级、阶层、性别、职业相关。 高级文化和大众文化均植根于深层文化，而深层文化的某一概念又以一种习俗或生活方式反映在大众文化中，以一种艺术形式或文学主题反映在高级文化中。 文化的功能 1. 整合功能： 文化是人与人之间沟通的中介，如果人们能够共享文化，就能够有效地沟通，消除隔阂、促成合作。 2.导向功能： 文化可以为人们的行动提供方向和可供选择的方式。 3.维稳功能： 一种文化的形成和确立，就意味着一种价值观和行为规范的被认可，也意味着一种秩序的形成。 4.传承功能： 文化具有传承知识和传递文明的功能，文化可以世代相传。 第三讲 中国特色社会主义文化建设 文化的功能 ： ●从社会结构的角度看，文化具有意识形态的功能。 ●从教育的角度看，文化具有教化的功能（以文教化）。 ●从民族发展角度看，文化具有建构民族心理，造就民族性格，形成民族传统，塑造民族精神的功能。 文化是一个民族的身份或符号。 对文化的多元解释： 文化 物质 文化 政治 经济 文化 政治 经济 文化 社会 政治 经济 文化 社会 生态 文化建设是中国特色社会主义事业的总体布局 的重要组成部分。 第三讲 中国特色社会主义文化建设 二、中国特色社会主义文化理论 ——建设社会主义先进文化的思想 ——建设社会主义核心价值体系的思想 ——文化建设的根本目的的思想 ——促进文化发展的思想 ——推进文化体制改革的思想 ——提升国家文化软实力的思想 第三讲 中国特色社会主义文化建设 三、中国特色社会主义文化发展道路 高举中国特色社会主义旗帜，坚持以马克思主义和中国化的马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化的需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文化素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，建设社会主义文化强