九年级历史上册 第4课 亚洲封建国家的建立课件 新人教版.pptVIP

* 第4课 亚洲封建国家的建立 1世纪前后，日本各岛开始出现奴隶制国家。 九州 四国 本 州 北海道 后来，本州中部奴隶制国家大和兴起 大和不断征服扩张，5世纪统一了日本 【自主预习】 1、日本主要以 民族为主， 开始出现奴隶制国家。 2、 中期，改革派发动政变，新上台执政的 颁布改新诏书， 开始了。 3、穆罕默德最初在 传教。622年，在 建立 的国家。 4、6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛 创立伊斯兰教 5、632年，穆罕默德病逝时， 已基本统一 背景： 国际， 中国的隋唐制度非常先进。 国内， 各种矛盾尖锐，政局混乱。 中臣镰足，出身于贵族家庭，父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官，属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久，即辞官退隐。 当时，日本有很多人从中国的唐朝学习归来，在日本各地讲学。 中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说，吸收新知识，产生了要改造日本社会的思想。 他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会，只有除掉苏我父子。 力主改革的重要人物——中臣镰足 伊斯兰教产生的背景： 七世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一的国家。人民渴望统一 ，伊斯兰教便应运而生了。 朝 拜 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚 集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。这些各种肤色、各个年龄段的穆斯林来自世界的各个地方。朝圣期间，他们聚集在“圣 城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每 年伊斯兰教最盛大的宗教活动。 麦加大清真寺 思考：伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一有何作用 ？ 加强了阿拉伯人民思想上的统一， 从而加速了 阿拉伯半岛的统一 亚洲封建国家的建立 大化改新 意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 日 本 东亚地区 阿拉伯国家 西亚地区 经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 内容 政治上：建立中央集权的天皇制封建 国家，废除贵族世袭制，以才选官。 穆罕默德的主要活动： 1、创立伊斯兰教 2、麦加传教 3、出走麦地那，建立政教合一的国家 4、攻打麦加，麦加成为伊斯兰教圣地 【巩固练习】 一、选择题。 1 、下列属于大化改新内容的有（ ） ①土地归属国家，定期分给农民耕种 ②承认土地私有和买卖自由 ③改革行政制度，实行中央集权 ④强制普及初等教育　　　 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 2.、7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是　（ ）　　 A. 奴隶主阶级的利益 B．地主阶级的利益 C. 农民阶级的利益 D．资产阶级的利益 *