八年级物理上册 1.2 测量 科学探究的重要环节学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

1.2测量：实验探究的重要环节 【教师寄语】课堂是知识的超市，展示是生命的狂欢。 3.单位换算： 70Km=……………………………………mm 90nm=……………………………………m （用科学计数法表示） 目标二 测量长度 3、常用的长度的测量工具是 。 4、使用带有刻度的测量工具时，都要先做到“三观察”：（一）观察零刻线（请用红色笔在下图标出）；（二）观察量程：即测量工具一次所能测量的范围，下图刻度尺的的量称为………………………；（三）观察分度值：即测量工具的最小刻度值，也就是每一个小格的长度，下图刻度尺的的分度值为……………………… 5、刻度尺的使用方法（方法点拨：记住“四个对”） ①选对：根据测量要求，会选择恰当的刻度尺。 ②放对：刻度尺的零刻度线与被测物体的起始边沿对齐，有刻度的一侧与被测物体的边沿对其。（记住“两个对齐”） ③读对：读数时，视线应正对刻度线，估读到最小刻度值的下一位。 ④记对：测量结果=准确值+估计值+单位，三者缺一不可。准确值=格数×分度值，估计值是不满一格而估计出来的值。如右图，A尺准确值为18×1cm=18cm，估计值为0.3cm，结果为18.3cm。B尺准确值为 × =……………，估计值为 ，结果为18.26cm。（这是重点，一定理解） 目标三 实验探究 测量教科书长度 6、由于估计值的存在，使得测得的数值与真实值之间必然存在差异，这个差异就叫………………，误差是不可避免的。误差和错误不同，错误是由于人为因素操作不当造成的，是可以避免的。减小误差的主要方法是多次测量求 。 7、用分度值是1mm的刻度尺测量物理课本的长度，填入表中。 目标四 测量时间 8、在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 。其它常用的时间单位还有…………………………………………，单位换算是1h = ……………………min = ……………………S。 【巩固提升】试试我的身手，我最行！ 1.一位同学测量了两物体的长度,忘了写单位,请你帮他填上:小明的身高为1.60_____；一层楼高为30____； 2.用扫描电子显微镜拍摄的勿忘草花瓣的花粉，其颗粒直径只有0.006毫米，合 微米，是迄今发现的直径最小的花粉粒之一。 3.同一长度的四次测量记录是:25.1mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm,其中有一次明显是错误的,它是________,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作________。 4.如图所示，用两根刻度尺甲、乙分别测同一物体长度，甲尺的读数是 ，乙尺的读数是 ，造成测量值不同的原因是 。 【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！ 1 【师生反思】 在反思中成长 在反思中进步