八年级物理上册 2.3 测量物体运动的速度学案（无答案）（新版）教科版.docVIP

2.3测量物体运动的速度 【教师寄语】失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。 目标一：实验探究 气泡的速度 通过看实验视频（条件暂时不足）和书27-28页的内容完成下列问题。 1.实验装置：取长约80cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个小气泡，两端密封。? 2.实验原理：要测量速度，我们需要测量 和 ，然后利用公式____________进行计算。? 3.实验操作：倒转玻璃管，保持___________，观察气泡在管内的运动，从某一位置开始用停表计时，每______s在玻璃管上用记号笔记录小气泡的位置，最后用_______测量，将实验数据填入以下表格中。 4.下表是是小梅和绍杰同学在实验中测量出来的一组数据，请你帮他们算出各阶段气泡运动的速度并填入表格中。通过数据分析看看气泡的运动有什么规律？ 5.图像研究：还可以用_________来记录数据，这样易于直观了解物理过程，找出其中的规律。? 画图方法：在以上直角坐标系中，描述出气泡的位置，将这些点用____ ____连接起来，就得到了一幅关于气泡运动的路程-时间关系的图像。? 看图可知：这是一条____线，表示该气泡做_________运动。 目标二、匀速直线运动和变速直线运动的速度 通过再次阅读教材28-29页内完成下列内容。? 6.匀速直线运动。 在物理学中，一个物体沿着________运动，在________时间内，通过的路程________，这样的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动就是速度_____________的_______线运动，是最简单的运动。试举出一例匀速直线运动的例子 。 7.变速直线运动 看图2-3-5，把这位同学百米赛跑的数据填入下列表格。? 数据分析：计算运动员在每段时间内运动的速度，填入表格，你会发现不同时间段的速度是__________，我们把这样的运动叫______________。这就是我们在实际中常见到的情形。试举出一例常见的做变速直线运动： 。 8. 在物理学中，我们用_____________来表示物体通过某一段路程（或某一段时间）的平均快慢程度。 9.讨论交流：阅读课本P29页图2－3－6关于速度的对话：请你利用所学的物理知识，帮助警察向这位女士解释被罚款的原因： 。 目标三、速度、时间和路程的计算? 阅读课本P30页例题和图2－3－7，并思考：? 10.速度公式v=s/t的推导公式有…………………………………和…………………………………。? 11.汽车速度盘指针所指示的数字有什么意义？……………………………………………………………………。? 12.解答过程要注意格式规范，注意各步骤的说明要求。? 解：v=80Km/h，t=3h…………这是已知，解题中用到的物理量 3小时汽车行驶的路程为：……这是必要的文字说明 S = v t……………………………这是计算公式，必不可少 =80Km/h×3h……………………这是代入过程，数据与物理量一 一对应，且要带上单位 =240Km…………………………这是计算结果，且要带上单位 【巩固提升】试试我的身手，我最行！ 1. 某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800 m,该物体在最后100m的路程中的速度是_ _m/s,所用的时间是 __s. 2. 现有甲乙丙三辆汽车，甲车以54Km/h的速度运动，乙车以24m/s的速度运动，丙车2min通过3Km，则这三辆车中，运动最快的是（ ） A、甲车 B、乙车 C、丙车 D、一样快 3. 如右上图所示，是两物体运动的路程与时间变化的图象，根据该图象你能够获得哪些合理的信息。示例：信息一，它们同时开始运动； 信息二：……………………………………………………………………………………………………………………； 信息三：……………………………………………………………………………………………………………………?。 【学后记】记下今天的收获，累计明天的成就！ 1 【师生反思】 在反思中成长 在反思中进步