苏科版_八年级物理第三章《光现象》单元检测试卷_有答案.docVIP

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  • 2016-09-18 发布于安徽
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苏科版_八年级物理第三章《光现象》单元检测试卷_有答案.doc

课后作业: 选择题(每题2分,共30分) 1.如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是 2. 3.小军对生活中的一些实例和对应解释,正确的是A.水中的月亮——光的直线传播B.路灯下人影相随——光的反射.用镜子增大空间感——平面镜成像 D.近视眼镜的镜片——凸透镜 如图3所示,入射光线与平面镜成30角,则A.射角是30 B.反射光线与镜面的夹角是60C.反射角是60 D.入射角增大5,反射角增大10如图7所示,下列成语与其物理知识相符的是 A.凿壁偷光—光的折射 B.井底之蛙—光的反射 C.猴子捞月—光的折射 D.杯弓蛇影—光的反射 A.红光 B.黄光 C.绿光 D.紫光 7小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是 A.沿ON向后转动板A B.沿ON向后转动板B C.改变入射光线与ON的夹角 D.改变反射光线与ON的夹角 8.. 10.1所示的四种现象中,属于光的反射现象的是 ( ) 112012年5月21日清晨,我国大部分地区都出现了日环食。如图1所示,是发生日环食的景观,能用来解释形成日环食现象的规律是( ) A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射 D.光的色散 12.在做“研究光的反射实验”时,如图所示,将一束光沿MO射向镜面,则反射光的方向是 A.OA B.OB C.OC D.OD 13. A.为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行 B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大 C.移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上能成正立的像 D.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合 14.广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术效果,在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到 A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色B.苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈黑色 C.苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色D.苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈黑色 . A.1m B.2m C.3m D.4m 二.填空题(每空2分,共16分) 16.. 金星凌日现象可以用 原理来解释。 8.魔术是深受同学们喜爱的节目,图是同学自制的一只魔术箱他将开口的方形空箱面展示给观众,纸币从空箱顶端的投币口投入,结果纸币“不翼而飞”。原来魔术箱中有一块平面镜,它与箱底的夹角为使观众觉得箱子里没有东西观众看见平面镜后面的纸币是因为光性质。 19.0.21王芳同学站在平面镜前3m处,她的像到镜面的距离为 m,现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,如图所示,这时她 (选填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。 三.作图题(每图3分,共6分) 23.如图(甲)所示,请根据平面镜成像的特点,画出物体AB在平面镜MN中所成的像。 24..画出甲图中入射光线AO经平面镜反射后的光线; 五.实验探究题(每空2分,共28分) 25. (1)如图所示探究平面镜成像规律实验中,晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动,虽然不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的 。 (2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了;移去B处的蜡烛,取一光屏放在B处,发现光屏上并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是 像。 (3)晓雯将玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透镜,B处放一光屏,发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像,则该凸透镜的焦距是 cm。 27. ⑴探究过程中,你认为最为困难也最为关键的是什么? ⑵硬纸板F的主要作用是什么? 28(2012山西,第36题)小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题: (1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系。 (2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合进,移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是___________像。 (3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论。 29. ; 。 (2)实验时,光屏应如何放置?

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