江苏省南京市第十八中学九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强复习学案 新人教版.docVIP

第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 【课程标准】 ● 了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。 ● 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 ● 知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。 ● 知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 【中考考点】 课题 内容 要求 识记 理解 应用 国际工人运动与马克思主义的诞生 《共产党宣言》的发表 √ 《国际歌》 √ 美国南北战争 美国南北战争 √ 《解放黑人奴隶宣言》 √ 美国南北战争历史影响 √ √ 俄国、日本的历史转折 俄国1861年改革的内容及作用 √ √ 明治维新的内容及作用 √ √ 【巩固练习】 一、选择题 1．1848 年，《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，它成为无产阶级革命的指导思想。下列事件中，实践了这一思想的是 ①英国宪章运动 ②法国巴黎公社成立 ③俄国十月革命 ④美国南北战争 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ ．美国教育部曾经公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列。究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是 A．同学甲：《共产党宣言》是开辟新时代的宣言 B．同学乙：《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器 C．同学丙：《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试 D．同学丁：《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义．《共产党宣言》称：“”这表明马克思主张 A．只夺取资本家财产 B．建立无产阶级民主C．解放全世界无产者 D．关注民生 ．这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲，这是首全世界无产阶级的战歌。这首歌就是欧仁·鲍狄埃创作的 A．《国际歌》 B．《前进歌》 C．《马赛曲》 ．《黄河大合唱》 ．“”马丁·路德·金在1963年8月的演说中提到的这位“伟大的美国人”是 A．推翻英国殖民统治的领导者和美利坚合众国的缔造者 ．黑奴制度的终结者和国家统一的维护者 ．资本主义经济的调节者和反法西斯战争的领导者 ．“冷战”政策的提出者和世界霸权的争夺者 ．19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有 ①明治维新 ②罗斯福新政 ③美国南北战争 ④俄国1861年改革 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②④ ．美国解放黑人奴隶和俄国废除农奴制的相同意义是 ①维护了专制统治②促进了资本主义经济发展③消灭了各族歧视④推动了文明进程 A．①②．②④ ．③④ ．①③ ．距今150年前的元旦，是美国历史上非常重要的一天。因为从这天起，由总统林肯颁布的具有历史意义的一个重要法令开始生效了。这个法令是 A．《共产党宣言》．《人权宣言》．《宅地法》．《解放黑人奴隶宣言》 ．下列有关林肯在美国历史进程中的贡献，不正确的是 A．废除黑人奴隶制度 B．颁布《宅地法》 C．推翻英国殖民统治 D．维护国家和民族统一 ．“”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件是 A．农奴制改革　　．新经济政策的实施　．农业集体化运动　．苏联解体 1．19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是 A．日本应学习西方国家的先进文明．日本应与邻国一起共同复兴东亚 ．日本应走对外侵略的军国主义道路．日本国力已经与西方国家并驾齐驱 1．某班举行历史辩论会。甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们探讨的是 A．亚历山大二世废除农奴制．日本改革派推翻幕府统治 ．林肯政府废除黑人奴隶制D．列宁推行战时共产主义政策 1．下列情况出现在20世纪初的日本的是 ①实行小学义务教育 ②穿西服吃西餐③不允许自由买卖土地④实行征兵制 A．①②④ B．②③④ C①②③ D．①②③④ 1．从1868年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。对这次改革的下列评述，不正确的是 A．与俄国1861年改革性质相同，都是自上而下的资产阶级改革 ．保留了大量的封建残余 ．使日本发展成为当时亚洲唯一的民族独立强国 ．使日本一度成为世界第二经济大国 5．19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是 A．都是在内忧外患的背景下进行的 B．都是采取自上而下的形式 C．都保留了大量的封建残余 D．都走上了资本主义发展道路 ．在1 9世纪下半叶的世界舞台上，有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读材料，回答下列问题。