2015-2016年八年级数学上册 11.3.2 多边形的内角和课件 （新版）新人教版.pptVIP

上交作业： 教科书第25页 第7，8，9，10题 ． * 第2课时 问题：1、三角形的内角和是_______; 正方形的内角和是________； 一般四边形的内角和是多少呢？ 2.五边形的内角和呢？ 3.n边形的内角和是多少呢？ 创设情景 明确目标 B A C D E 5边形内角和=3×180°=540° 五边形的内角和等于多少度？ 多边形 边数 分成三角形的个数 图形 内角和 计算规律 三角形 四边形 五边形 六边形 七边形 n边形 … … … … … … 3 4 5 6 7 n 1 n-2 2 3 4 5 180° 360° 540° 720° 900° (n－2) ·180° (n－2) ·180° (7-2) ×180° (6-2)×180° (5-2) ×180° (4-2) ×180° (3-2) ×180° n边形内角和公式 n边形内角和=(n－2)·180° 口答： 三角形、四边形、五边形、六边形的内角和分别是多少度？ 反思：我们是怎样求多边形内角和的？ 就是从多边形的一个顶点出发，把一个多边形分成几个三角形。 把一个五边形分成几个三角形，还有其他的分法吗？ A B C D E F 180°× 4 －180°= 540° 探究2 E A B C D O 探究3 180°× 5 – 360°= 540° 180°× 5=900°？ 十二边形的内角和是（ ）。 一个多边形当边数增加1时，它的内角和增加（ ）,它的外角和增加（ ） 一个多边形的内角和是720o，则此多边形共有（ ）个内角。 如果一个多边形的内角和是1440度，那么这是（ ）边形。 1800o 180o 6 十 0o 5.如图： 求∠A+ ∠B+ ∠C+ ∠D+ ∠E+ ∠F=? E 6、如图： 求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=? F A B C D E G 解：如图，四边形ABCD 中， ∠A +∠C =180°． ∵　∠A +∠B +∠C +∠D =（4 - 2）×180° =360°， 　　∴　∠B +∠D =360°-（∠A + ∠C） =360°- 180° =180°． 例题解析 　　例2　如果一个四边形的一组对角互补，那么另一 组对角有什么关系？ A B C D 如果四边形的一组对角互补，那么另一组对角也互补. 从多边形的一个顶点A点出发，沿多边形的各边走过各点之后回到点A.最后再转回出发时的方向。在行程中所转的各个角的和，就是多边形的外角和。 例2 如图，在五边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做五边形的外角和．试问：五边形的外角和等于多少？ 1.任意一个外角和它相邻的内角有什么关系？ 2.五个外角加上它们分别相邻的五个内角和是多少？ 3.这五个平角和与五边形的内角和、外角和有什么关系？ E B C D 1 2 3 4 5 A 6 例2 如图，在五边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做五边形的外角和．五边形的外角和等于多少？ 5边形外角和 五边形的外角和等于360° -(5-2) × 180° =360 ° =5个平角 -5边形内角和 =5×180° E B C D 1 2 3 4 5 A 6 探究在n边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做n边形的外角和． n边形外角和= n边形的外角和等于360° －(n－2) × 180° =360 ° A 1 E B C D 2 3 4 5 F n n个平角－n边形内角和 =n×180 ° （1）通过这节课的学习你有哪些收获？ （2）我们是怎样得到多边形内角和公式的？ （3）在探究多边形内角和公式中，连接对角线 起到什么作用？ 总结梳理 内化目标 1、如果一个多边形的每一个外角等于30°,则这个多边形的边数是_____。 12 n×30°=360° n=12 n边形外角和=360 ° 达标检测 反思目标 2、正五边形的每一个外角等于____，每一个内角等于__________。 5X=360° X=72° 72° 108° 解：设正五边形的每一个外角度数为x，由 多边形的外角和等于360度可得： 所以每一个内角度数为108 ° 3、已知一个多边形，它的内角和等于外角和的2倍，求这个多边形的边数。