2015-2016年七年级语文上册 第三单元 9《春》课件 语文版.pptVIP

* 1、学习从不同的感觉角度写景的方法。 2、通过细致观察抓住事物特点，精描细绘。 3、融情于景，情景交融。 4、学习运用比喻、拟人等修辞手法描写景物。 5、感悟作者对春天的热爱赞美之情。 6、有感情地朗读课文，积累背诵。 朱自清（1898—1948），字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战士。江苏省东海县人。朱自清是文学研究会早期主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约二百多万字。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。 这是一篇诗意盎然的写景抒情散文。作者抓住春天的主要特征，用诗意的笔调，描绘了大地回春，万物复苏，生机勃发，草木花卉争荣的景像象，抒发了热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春天的赞歌。 读准下面的生字： 朗润(rùn)　 涨(zhǎng) 酝酿（ yùn niàng ) 宛（ wǎn）转　　 嘹（ liáo）亮　　 黄 晕（ yùn）　 繁花嫩（nèn ）叶　 应和（hè） 抖擞（ sǒu）精神　 披蓑（suō）戴笠（lì) 　  雨润春 春迎人 春报草 花迎春 风唱春 春盼人 1、品读“盼春图”，运用了怎样的修辞手法，写出人怎样的心情？ 运用了反复和拟人的修辞，写出人们的望春心切。字里行间流露出“春到人间”的喜悦 2、品读“春醒图”，运用了怎样的修辞手法，勾勒出了春的轮廓？ 山：朗润起来 水：涨起来 太阳的脸：红起来 宏观勾勒 比喻 拟人 3、细品第3段，作者从哪几个角度来描写春草的？写出春草的什么特点？ 从人的感受的角度，写出了春草的情态、质地、色泽，生长地。 情态 质地 色泽 生长地 偷偷地 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 风轻悄悄 草绵软软 3、细品第4段，作者从哪几个角度来描写春花的？写出春花的什么特点？ 桃树 杏树 梨树 红的像火 粉的像霞 白的像雪 蜜蜂 蝴蝶 嗡嗡闹着 飞来飞去 杂样儿 有名字 没名字 像眼睛 像星星 眨呀眨 3、细品第4段，作者从哪几个角度来描写春花的？写出春花的什么特点？ 视觉 嗅觉 味觉 听觉 视觉 视觉 中 下 上 比喻 拟人 动静 虚实 3、细品第5段，作者从哪几个角度来描写春风的？写出春风的什么特点？ 像母亲的手抚摸着你 带来新翻泥土气息 混着青草味 各种花的香 鸟儿唱 流水吟 牧笛响 触觉 嗅觉 视觉 听觉 引用 比喻 拟人 *