2015-2016年七年级语文上册 第一单元 第2课《安塞腰鼓》课件 鲁教版.pptVIP

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  • 2016-09-18 发布于江西
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2015-2016年七年级语文上册 第一单元 第2课《安塞腰鼓》课件 鲁教版.ppt

火烈的舞蹈场面美 美, 你看,百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头……斗虎一样,是强健的的风姿。 激越的鼓声美 美, 你…… 击鼓的后生美 美, 你…… 变幻的舞姿美 美, 你…… 排比反复旋律美 文中运用了大量的排比和反复,形式上力求多样,富有变化。排比又有句内的、句之间的、段之间的。(请找出例子) 短句短语激昂美 节奏明快雄浑美 读这篇文章,有一股热血喷涌、大气升腾之感。这是一曲生命与力量的赞歌,是一曲陕北人用原始的自然的生命谱写的的粗犷、雄浑、激昂的颂歌。排比句是一个接一个,反复句渐次出现,感叹句自然强烈,短句明快简洁有力,热情奔放,让人觉得有大气磅礴之势,文气一脉贯通,情感表达激荡澎湃,充分体现了人和鼓、神和气的高度统一,生命和力量的无穷魅力!!! (可从用词、句式、修辞、写法、结构 等方面进行评价,说得越多越好。) 品读欣赏 请用“我喜欢????????????句子,因为????????????”的句式进行评点。 他们朴实得就像那片高粱。 这句用了比喻的修辞手法,说明年轻的生命,不做作不招摇,就像高粱一样无华而茁壮,自然健康。 运用反复手法这句写出了陕北高原

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