2015-2016山东省泰安市岱岳区八年级上数学上册 2.3 轴对称图形学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

2.3 轴对称图形 课题 2.3 轴对称图形 课型 新授 内容 八上教科书40---42页 主备人 学习 目标 1、经历“轴对称图形”概念的形成过程。能指出轴对称图形的对称轴。 2、能说出“轴对称图形”与“两个图形成轴对称”的区别和联系。 重点 指出轴对称图形的对称轴 难点 “轴对称图形”与“两个图形成轴对称”的区别和联系 学前预习案 独立阅读40---42页的内容，约8分钟，要求： 活动：在纸的一侧滴上墨水后，对折、压平，再展开，每组展示所得到的结果。 问题（1）：你发现折痕两边的墨迹形状一样吗？为什么？ 问题（2）：两边墨迹的位置与折痕有什么关系？ 课堂学习案 一、创设情境，导入新课 问题：下列图片形状是怎么样的？它们有什么共同的特性？ 它们的共同特征是：把图形沿着某一条直线 ，直线两旁的部分能够 。 操作：把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形； 想一想：把纸展开后会是什么样的图形？位于折痕两侧的图案有什么关系？它是否也具有上述图形的共同特征？ 。 二、自主探究，归纳新知 1、学习课本中的“观察与思考”，将自己的操作与