2015-2016学年高中语文 第六单元 种树郭橐驼传课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

一瞎子，一矮子，一驼子，吃酒争座，各曰：“说得大话 的便做头一位”瞎子曰：“我目中无人，该我坐。”矮子曰： “我不比常（音同长）人，该我坐。”驼子曰：“不要争，算 来你们都是直背（音同侄辈），自然该让我坐。” 重要字词 名我固当： 驼业种树： 早实以蕃： 其筑欲密： 非有能硕茂之： 名词作动词，起名。 名词活用为动词，以……为业 名词活用为动词，结果实 名词活用为动词，捣土 形容词活用为动词，且作使动，使(之)硕茂 早而蕃： 根拳而土易： 旦视而暮抚： 爪其肤 日以离 名词活用为动词，且作使动，使(之)提早 名词活用为动词，拳曲，伸展不开 名词作状语，在早上，在晚上 用指甲划破，名词作动词 一天天地，名词作状语 不抑耗其实而已 其实害之 字而幼孩 故病且怠 它的果实 与现在意义同 养育，动词 穷困 句式： 故不若我也 宾语前置句 小结： 本文主旨是讲顺民之性以养民治道，但文章却不是进行理论上的辨证，而是巧妙地通过给郭橐驼立传，通过驼介绍养树的经验，再把养树之道“移之官理”，巧妙地把“养树”与“养民”联系起来，形象而又充分地表达了自己的理想。 总结全文 1、归纳主题： 顺民之性以养民的治道 2、怎么明理，用了什么方法？ （写作特点归纳） （1）对比与映衬 （2）婉约而多讽 （3）简洁而生动 探究阅读 结合“能顺木之