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- 约2.01千字
- 约 35页
- 2016-09-18 发布于江西
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* 学习目标: 一、了解封建科举制度的毒害。 二、理解对比和讽刺的写法与 作用。 第一课时 教学内容: 1、作者简介 2、根据插图,复述课文故事梗概 3、课文结构分析 A、 插图一 B 、 插图二 C 、 插图三 D 、 插图四 4、思考与练习 作者介绍 吴敬梓(1701—1754),字敏轩,晚年又号文林山人,安微全椒人,出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试,以病不赴。晚年益贫困,卒于扬州。善诗赋,尤以小说著称。所作《儒林外史》,根据切身体验,从多方面描绘士大夫的精神面貌,对科举制度和封建礼教进行深刻的批判,成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。 绍 介 品 作 《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小 说,是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰。 全书中心就是抨击封建科举、封建官场和封 建礼教。 明朝以后主要考八股文。从内容到形式都不允许越轨半步,严重禁锢了知识分子的思想,造就了一大批死读书、读死书的废人。许多读书人老死科场,成了科举制度的牺牲品。 科举考试 童试 岁试 科试 (童生) (秀才) 乡试 会试 殿试 (举人) (进士) (钦定的进士) 默读全篇,在最短时间内提取课文主要信息,了解故事情节
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