2015年六年级语文上册《小女孩儿和小海豹（一）》教案 语文A版.docVIP

教学课题 小女孩儿和小海豹（一） 教 学 目 标 知识与技能 独立阅读课文。2、.理解内容，了解卡特琳对小海豹的关爱卡特琳对小海豹的关爱培养学生保护野生动物、与动物和谐相处的意识卡特琳是如何关爱小海豹的。理解卡特琳的行动，增强保护野生动物的意识。搜集有关海豹的资料以及人类与动物和谐相处的故事。谈话揭题平时你听过或见过人类保护动物的事例吗？交流资料。2.你见过海豹吗？今天我们一起来学习发生在一个小女孩儿和一只小海豹之间的故事。板书课题。二、自读全文1.以自己喜欢的方式读课文。2.指名读课文，检查读音。????蹒跚（pánshān）舔（tiǎn）笨拙（zhuō）讨论交流。这个小女孩儿怎么样？这是一只怎样的海豹？???（2）她和小海豹之间发生了一件什么事情？三、理清脉络????第—部分：发现小海豹。第二部分：决定养小海豹。第三部分：喂养小海豹。第四部分：教小海豹游泳。第五部分：小海豹吃鱼、学捕鱼。四、理解内容1.卡特琳是如何关爱小海豹的？画记有关语句。2.小海豹对卡特琳产生了感情，从哪儿可以看出？3.文中哪些地方令你感动？读一读有关的句子。五、质疑????提出不懂的问题，汇报交流。小女孩儿和小海豹（一）??? ?发现小海豹???? 决定养小海豹?? 喂养小海豹?? 教小海豹游泳