2015年秋四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教案 鲁教版.docVIP

那片绿绿的爬山虎 教学目标： 知识与能力：1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。指导背诵喜欢的部分。 3、了解课文内容，联系上下文体会含义深刻的句子。 过程与方法：初步学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人的道理。 情感态度价值观：通过学习课文，感受叶老对文一丝不苟，对人平易真诚的文品和人品。 教学重难点： 教学重点：1.学习人物品格，学习修改作文的方法 2．通过学习课文，感受叶老对文一丝不苟，对人平易真诚的文品和人品。 教学难点：理解重点句子，感受作者对叶圣陶老先生的怀念，敬重和感激之情。 教学过程： 一、图片导入，揭示课题 同学们，今天老师带来了一组图片，你们看到了什么？前不久，我们学习和爬山虎有关的课文，叫《爬山虎的脚》，作者是我国著名作家叶圣陶老先生，今天我们学的这篇课文题目叫做《那片绿绿的爬山虎》，这篇课文就是肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶老先生所写的一篇回忆文章。相信同学们学了这篇课文一定很受启发。 二、初读课文，整体感知 1.学习生字词。（课件展示） 2．请同学们打开课本，大声朗读课文，（注意读的时候，把字音读准，把句子读能通顺，难读的句子多读几遍）思考：课文讲了我和叶老的几件事？第一件事是哪到哪，第二件事是哪到哪