【金版学案】2015-2016高中生物 4.3群落的结构课件 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2016-09-18 发布于江西
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【金版学案】2015-2016高中生物 4.3群落的结构课件 新人教版必修3.ppt

*                     第3节 群落的结构 ?问题导学 1.一个动物园里圈养的虎、狮、豹等所有生物属于一个群落吗? 2.鹿群在一适宜的环境中数量大量增加,导致种群中部分个体死亡,这是竞争的结果吗?为什么? 提示:不属于。因为它们没有生物学上的联系。 提示:不是。鹿群属于同一物种,它们个体之间属于种内斗争。 提示:不一定。如老鹰以狐和兔为食,同时狐以兔为食,这时老鹰和狐的关系为捕食和竞争两种。 3.在生物群落中不同的种群间一定只存在“一种”种间关系吗?举例说明。 4.从山底到山顶植物的分布如图所示,你认为该现象属于群落的垂直结构还是水平结构? 5.群落中物种的多少与群落的稳定性有何关系?是不是物种越多越好? 提示:属于水平结构。它们在不同的水平面上,而且植被的不同是由于地形的起伏引起的。 提示:群落结构的形成是不同物种的有机结合,当物种越多种间关系越复杂时群落结构的稳定性越强;环境的容纳量是有限的,并不是物种越多越好。 要 点 探 究 探究一 种间关系的比较 课标点击 知识导学 典例精析 栏目链接 特别提醒:(1)寄生≠腐生。寄生是从活的生物体上获得营养物质,腐生是从死的生物体或从腐殖质中获得营养物质。 (2)竞争是指不同物种之间争夺资源和空间,种内斗争是指同种生物之间争夺资源和空间。 例1 (2015·梅州期末)生活在白蚁体内的鞭毛

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