(积金小学)2011年课题立项申请书、评审书.docVIP

表一 年度 2011.9 编号 积金镇教育科研课题立项 申请书 ? 选 题 分 类 A 综合类 课 题 名 称 农村小学培养学生的读写能力培养学生的读写能力读写能力 立 项 审 查 意 见 审查主持人签字 年 月 日 审查组织单位（章） 批准立项后的分级共同管理 序号 各级管理单位（全称） 管理人（签字） 年 月 日 1 中江县积金镇中心小学校 2 中江县积金镇中心学校 3 中江县教育局教研室 管理单位 签章处 中江县积金镇中心小学校 中江县积金镇中心学校 中江县教育局教研室 表二： 中江县教育科研课题立项申请评审书 课题名称：农村小学培养学生的读写能力（一）基本情况分析：本校学生对读书和写作普遍存在厌读怕写，学生的阅读能力和写作能力急待提高。教师的教学内容和方法上仍存在着“杂、乱、华、死”和“读与写、知识与能力、讲与练三脱离”的弊端。 （二）现阶段语文教学的发展现状：从大量的现实和有关原调查中反映出这样一个现实：尽管经过许多年语文课堂上的学习，但学生却积累浅薄，阅读面狭窄；写文章时言之无物，常感到没有生活；学得很苦却收获很少，对语文课感兴趣的同学越来越少，厌学情绪较浓。究其原因，我们不难发现在教学中常有这样的课堂：学生有思维但无智慧；有行动，但无热情。因为老师没有把生活中