- 11
- 0
- 约1.12万字
- 约 73页
- 2016-09-18 发布于江西
- 举报
课文 翻译 课文 翻译 【材:通“才”,才能。开门纳巡:肃宗至德二载(757)正月,叛军安庆绪部将尹子奇带兵十三万围睢阳,许远向张巡告急,张巡自宁陵率军入睢阳城。柄:权柄。通知:深入了解。就:接近。辞:名词作状语,用言辞。诚:表假设的连词,果真。信:事实。数日:计算日期。蒙:蒙受。贤:形容词活用为名词,贤能的人。邪:疑问语气词,吗。】 课文 翻译 课文 翻译 课文 翻译 课文 翻译 【说者:议论的人。垢:诟骂、责骂。引:动词,拉。绝①:使动用法,使……断。绝②:名词,断绝。尤:责怪。达:通达。不达于理:介宾结构后置,于理不达。卓卓:突出。卒:最终。逆遁:事先逃跑。且:将要。穷:处于困境。将(jiāng):率领。创:受伤。残:残废。羸(léi):瘦弱。余:形容词活用为名词,残余的士兵。讲:谋划、考虑。蔽遮:掩护。沮(jǔ)遏:阻止。擅:拥有、具有。环:环绕,到处都是。追议:追究议处。比:比拟,看成和……一样。设:编造。淫辞:不实之辞。】 课文 翻译 课文 翻译 课文 翻译 【从事:任职。道:名词活用为动词,取道、经过。往往:处处。强:强行。具:准备、备办。延:延请。慷慨:情绪激昂,与今“慷慨”义不同。义:名词作状语,在道义上。一座:所有在座的。感激:感动激昂。泣:眼泪,用作动词,指流泪。著:即“着”,中。志:通“识”,标志
您可能关注的文档
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.1.1降低化学反应活化能的酶知能提升 新人教版必修1.doc
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.1.2降低化学反应活化能的酶课件 新人教版必修1.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.1.2降低化学反应活化能的酶知能提升 新人教版必修1.doc
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.1生态系统的结构课件 新人教版必修3.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.1生态系统的结构练习 新人教版必修3.doc
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.2生态系统的能量流动课件 新人教版必修3.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.2生态系统的能量流动练习 新人教版必修3.doc
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.2细胞的能量“通货”-ATP课件 新人教版必修1.ppt
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.2细胞的能量“通货”-ATP知能提升 新人教版必修1.doc
- 【金版学案】2015-2016高中生物 5.3.1ATP的主要来源-细胞呼吸课件 新人教版必修1.ppt
原创力文档

文档评论(0)