【金版学案】2015-2016学年高中语文 15马钧传课件 粤教版选修《传记选读》.pptVIP

15　马　钧　传 文本 指引 1．字音 六十综者六十蹑(niè)　 先生为给事中(jǐ) 更人更出(ɡēnɡ) 缘(ɡēnɡ) 以子所长(chánɡ) 乃难先生(nàn) 二子哂之曰(shěn) 况自此而降者乎(jiànɡ) 尝试以车轮悬瓴甓数十(línɡ pì) 骁骑将军秦朗争论于朝(xiāo) 文本 指引 2．古今异义 (1)闻贤不试以事，良可恨也 古义：痛惜；今义：令人憎恨。 (2)因感而作者 古义：织作出来的；今义：写作的人。 文本 指引 文本 指引 文本 指引 文本 指引 4．词类活用 (1)“可动否？”对曰：“可动。”(使动用法，两个“动”都译为“使……动”) (2)使首尾电至(名词作状语，像闪电一样) (3)飞之数百步矣(使动用法，使……飞) (4)其鉴之哉(意动用法，以……为鉴) (5)其后有人上百戏者(名词活用为动词，献上) (6)天下之名巧也(形容词活用为名词，技术高超的人) 文本 指引 (7)以机鼓轮(使动用法，使……转动) (8)以子所长，击彼所短(形容词活用为名词，擅长的地方；欠缺的地方) 5．句式类型 (1)乃皆易以十二蹑(状语后置句，“乃以十二蹑皆易”) (2)未之思耳，夫何远之有(宾语前置句，“未之思耳，夫远何之有”) 文本 指引 (3)夫巧者，天下之微