【金版学案】2015-2016高中生物 第4章 种群和群落章末知识整合 新人教版必修3.docVIP

【金版学案】2015-2016高中生物 第4章 种群和群落章末知识整合 新人教版必修3 答案: 　①标志重捕法　②出生率　③年龄组成　④初生　⑤次生 ⑥“S”　⑦丰富度　⑧竞争　⑨垂直结构　⑩水平结构 热点专题聚焦 专题1　个体、种群、群落的关系 1．三者联系：个体是种群的基本组成单位，种群是生物群落的组成单位。生物群落各种群间具有复杂的种间关系。依靠这种关系使各种生物在长期自然选择与进化中形成了稳定的彼此适应的有机整体。 2．三者区别：个体、种群、群落属于不同的生命层次，其特征各不相同。生物群落的基本特征包括群落中物种的丰富度、群落的生长形式(如森林、灌木、草地、沼泽等)和空间结构(垂直结构、水平结构)。 三者关系可表示为： 例1　下列有关种群或群落的说法，正确的是(　　) A．群落有空间特征(结构)，种群没有空间特征 B．森林动物的垂直分层主要与光照有关 C．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征 解析：种群和群落都有空间特征，种群的空间特征有随机分布、均匀分布和集群分布三种；森林动物的垂直分层主要与食物和栖息场所有关；种群密度反映某一区域种群数量的多少，不能反映种群数量的变化趋势，反映种群数量的变化趋势的是年龄组成；不同的群落中物种的组成不同，因此群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。 答案：D ?跟踪训练 1．(2015·梅州质检