人性光辉_写人要凸显个性.pptVIP

* 导入话题 本单元学习写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。 人性光辉 1. 让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。 2. 学会用典型材料来凸显人物的个性。 3. 学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。 学习目标 学习抓住个性凸显人物的几种写人方法 重点和难点 平面人物的选材，就是选取二、三件事表现一个人某个方面的个性特点和本质，其他所选取的性格特征不吻合的一律摒除。 话题讲解 选题 立体人物就是从不同侧面来表现人物某些重要的个性特点。选材时，就要选用几件事来表现一个人物的几个方面的个性品质和特点。 写好肖像，以形传神： 肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。 例：《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。──由这个外貌特征可以粗知她尖酸刻薄的性格。 描写 写好心理，倾诉心声： 人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。可