吉林省东北师范大学附属中学2016届高考数学第一轮复习 集合及其运算学案 理.docVIP

集合及其运算 知识梳理：（阅读教材必修1第2页—第14页） 集合的含义与表示 （1）、一般地，我们把研究对象统称为 元素 ，把一些元素组成的总体叫做 集合 ； （2）、集合中的元素有三个性质: 确定性 ， 无序性 ，互异性 ； （3）、集合中的元素与集合的关系 属于 和 不属于，分别用 和 表示； （4）、几个常用的集合表示法 数集 自然数集 正整数 整数集 有理数集 实数集 表示法 R Z Q R 2、集合间的基本关系 表示 关系 文字 符号 相等 集合A与集合B中的所有元素相同 A= B 子集 A中任意元素均为B中元素 AB 真子集 A中任意元素均为B中元素，且B中至少有一个元素不属于A A B 空集 空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集 φ 3、集合的基本运算 交集 并集 补集 符号表示 图形表示 意义 常用结论 （1）、集合A中有n个元素，则集合A的子集有 个； 真子集有 个； （2）、并集：AB= B，AA=A；A=A ；ABA；AB=B （3）、交集：AB=AB；AA=A；A； （4）、补集：A=; A=U 二、题型探究 [探究一]、集合的概念 例1：已知A={2，} ,若aA，由6-aA，求实数a的值。 解：若a=2，6-a=4，a=4，6-a=2，a=6，6-a=0.根据集合元素的确定性， 综上可得，a ＝ 2，4。 【小结】集合元素的确定性和互异性是解决问题的理论依据。确定性是入手点，互异性是检验结论的工具。 例2：已知集合P={x|x=2k+1,k} , Q={x|x=2k-1,k} , R={ x|x=4K } , M={ x|x=4K } , N={ x|x=4K },则（ A ） （A）P=Q=R （B） P=Q= M （C）Q=R=M （D） R=Q= N [探究二]、集合间的基本关系 例3：【2015高考四川，理1】设集合，集合，则（ ） 【2015高考陕西，理1】设集合，，则（ ） A． B． C． D． 例 }，B＝{1，m} ,AB＝A, 则m=(A ) A 0或 B 0或3 C 1或 D 1或3 [探究三]、集合的运算 例6: 【2014山东高考理第2题】 设集合，则AB=（ ） B. C. D. [解析]:答案[C],由集合A={x|-1x3},B={1x4},所以，AB=[1,3),选C， 考点：集合的运算,绝对值不等式的解法，指数函数的性质，。 [探究四]集合的“新定义型”问题 例7：定义集合A与B的运算：A⊙B＝{x|x∈A，或x∈B，且xA∩B}，已知集合A＝{1，2，3，4}，B＝{3，4，5，6，7}，则(A⊙B)⊙B为( ) (A) {1，2，3，4，5，6，7} (B) {1，2，3，4} (C) {1，2} (D) {3，4，5，6，7} 　　解法一 利用韦恩图，知(A⊙B)⊙B为阴影所示部分，即为{1，2，3，4}，而选(B)． 　　解法二 直接由新运算分步计算，由新定义，得A⊙B＝{1，2，5，6，7}，则(A⊙B)⊙B＝{1，2，5，6，7}⊙{3，4，5，6，7}＝{1，2，3，4}，而选(B)． 所谓“新定义集合”，就是在现有的运算法则和运算规律的基础上，定义一种新的运算，应准确理解定义的含义是关键。 [探究五] “抽象集合”问题： 只给出集合元素满足的性质，探讨集合中的元素属性，要求有较高的抽象思维和逻辑推理能力 例8：设数集M＝{x|m≤x≤m＋}，N＝{x|n－x≤n}，且M、N都是集合{x|0≤x≤1}的子集，如果把b－ax|a≤x≤b}的“长度”，那么集合M∩N的“长度”的最小值是( ) (A) (B) (C) (D) 解 由题意，知集合M的“长度”是，集合N的“长度”是，由集合M、N是{x|0≤x≤1}的子集，知当且仅当M∪N＝{x|0≤x≤1} 时，集合M∩N 的“长度”最小，最小值是＋－，故选(C)． 提示: 0≤m≤≤n≤1,当M={≤x≤1}, N={≤x≤时, M∩N={≤x≤, 三、方法提升： 1、集合元素的性质:在解题时经常用到集合元素的互异性，一方面利用集合元素的互异性能顺利地找到解题的切入点，另一方面在解答完毕之时，注意检验集合中的元素是否满足互异性,以