内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文上册 6.26《小圣施威降大圣》课件 （新版）新人教版.pptVIP

小圣施威降大圣 节选自《西游记》 作者：吴承恩 我会读： 掣棒（chè） 金箍棒（gū） 大鹚老(cí) 淬入（cuì） 猢狲(húsūn) 青鹞（yào） 鹭鸶(lùsī) 老鹳（guàn） 鲂鱼(fáng) 撺出（cuān）畜生（chù） 花鸨(bǎo) 木木樗樗（chū）蓼汀(liǎotīng) 躘踵（lóngzhǒng）窗棂(líng) 愕然（è） 哪吒(nézhā) 幌一幌（huǎng）提防(dī) 吆喝（yāo·he） 文学常识了解 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作《西游记》中的角色之一。孙悟空，诨名行者，是唐僧的大徒弟，猪八戒、沙悟净的大师兄。会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。 1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？ 2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？ 课文背景 本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。 前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。 初读课文，自由朗读 积累好词 一句话概述课文内容 拽满 淬入 撺出 嗛住 掣棒 擎住 猢狲 青鹞 鹭鸶 老鹳 鲂鱼 大鹚老 蓼汀 窗棂 铁钳 旗竿 愕然 木木樗樗 二读课文，复述经过，学用语言 同桌各扮演孙悟空、二郎神 在文中勾画变化的回合及精彩语言，一人复述孙悟空的变化，另一人紧跟着复述二郎神的变化，尽量使复述语言精彩，重现“降大圣”的经过。 孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？ 精读课文，体会妙处 想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？ 大圣被追得一天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我们留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，增添了喜剧效果。 4、“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道‘走了这猴精也，走了这猴精也！’”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？ 本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？认真阅读课文后，小组讨论交流，注意结合相关情节，不能架空分析 喜欢大圣 神通广大、敢于反抗 机敏、 坚毅 勇敢、 无畏 喜欢真君 本领高强 （总能识破大圣 的各种变化） 神通广大 学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？ 写一段《西游记》中的精彩章节 * 《西游记》是中国古典 之一，由明代小说家 编撰而成。 此书描写的是 、 、 保护 西天取经、历经 的传奇历险故事。 四大名著 吴承恩 孙悟空 猪八戒 沙和尚 唐僧 九九八十一难 《红楼梦》 作者：曹雪芹， 清代小说家。名霑，字梦阮，雪芹 是其号。 《西游记》 作者：吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人， 怀安山阳（江苏淮安）人。 《三国演义》 作者：罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。名本，字 贯中。 杭州人，祖籍太原。 《水浒》 作者：施耐庵，元末明初小说家。 中国古典四大名著 《西游记》，中国古典四大名著之一，是中国 古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，也是一部群 众创作和吴承恩的创作相结合的作品。小说以整 整七回的大闹天宫故事开始，把孙悟空的形象提 到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法， 观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世等故事，交待取 经的缘起。