20140303营销案例实务讲稿之一 2011级.pdf

营销案例与实务2011级 葛树荣 3-8女性市场与女性消费 专题研究任务书 重点：女性角色及其在消费品市场中的地位 研究课题：  什么是女性市场？  女性市场涉及哪些行业？  这些行业的市场表现？  女性消费心理、行为特征？  该行业中的典型企业或品牌的市场表现案例分析？ 课堂讨论 方法论 理论准备：社会学、心理学、营销学等 研究数据与方法：  二手资料：图书馆研究法：/快速媒体报纸、 杂志、电视、网  一手资料：现场观察法，访谈法 研讨方法：  发言+点评 课程结构 一、导论 二、理论回顾、梳理 三、案例教学方法论 *通用框架 四、案例： 1. 经典案例 2. 模拟练习 3. 实战报告 4. 实战练习 5. 营销时势与观察 讨论  理发店5周年活动，怎么做。 一、导论 1.1学科精神与学科文化 1.2道与术 1.3商业伦理与社会责任 1.4职业精神与职业化 1.5目的、要求、教学创新 1.6研究任务与导引 1.1学科精神与学科文化 大学之功能？  精神高地  文化源泉  （北大温儒敏教授） 学科精神 哲学精神、 学科精神 美学精神与 科学精神 学科 学科理论 学科技能 参考文献：柯领 追问教育的本质 人民日报出版社 学科的精神品格  学科的精神品格  是由学科的使命、学科的意识、学科的理 想、学科的理论、学科的范式及学科的规 范等构成，  它是学科的灵魂，学科发展的支撑，也是学 科走向成熟和繁荣的标志之一。 参考文献：杨建华, 《浙江学刊》2007年02期 杨建华, 《浙江学刊》2007 年02期 学科文化精神  “读史使人明智，  读诗使人灵秀，  数学使人周密，  科学使人深刻，  伦理学使人庄重，  逻辑修辞之学使人善辩”——培根  Marketing使人？ 参考文献胡平 学科文化精神——大学生文化素质教育的核心 《营销》之专业/学科精神  与人为善、  换位思考、  传递爱心  利他  提高心性,拓展经营 3提高心性 拓展经营 心之结构：三心二意 利己 利他 利己本能 无私利他 习性秉性 良知良心 贪嗔痴 觉心 觉察判断调控 真心 1.1.1 心性标准