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- 2015-11-02 发布于江苏
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大学英语学习策略参考(对你准有用!).doc
学习策略参考
听力 听力 / 口语 / 阅读 / 写作 / 翻译:笔译-英译汉 / 翻译:笔译-汉译英
常见学习问题 建议学习策略
我的发音不好,听不懂听力材料中的发音。
两个单词如果连读或失去爆破时,本来认识的单词也听不懂了。
在听的时候,有些单词很快就过去了,听不清楚。
模仿语音策略:
听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的发音不一致,即便你认识该单词,也很难听出来。在正常语速中,很多单词的发音发生异化。常见的异化有连读和失去爆破。连读指以辅音结尾的单词与以元音开头的单词相邻时会发生的读音变化,如feel it的读音会变成/fi:lit/。失去爆破指当前一个单词的尾音和后一单词的首音为b, p, d, t,k等爆破音或破擦音时,前一单词的尾音把气流堵在里面,但不爆破,直接发出后词的首音。如good night听上去就像/gu’nait/。此外还有弱读(即不重要的或没有具体意义的单词发音很轻)等现象。
有时候感觉单词过得太快也可能是因为单词与单词之间连读、失去爆破等。对此,主要策略是找出听力材料中造成听力困难的单词,对照文字材料,模仿其发音方式,反复练习几次。当我们习惯了这些发音方式,就能更快地反应过来了。
一个单词没听到影响了后面的内容。
明明听到了单词却反应不出它的意思。
听写策略:
单词没听到或反应不过来的情况
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