2016届高考物理一轮复习课时作业：第4讲《受力分析、力的合成与分解》.docVIP

　　课时作业(四)　[第4讲　受力分析　力的合成与分解]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础巩固1．如图所示在水平力F作用下木块A、B保持静止．若木块A与B接触面是水平的且F≠0.则木块B的受力个数可能是(　　) 图A．3个　　．个　　．个　　．个2．[2014·中山六校联考] 如图所示细线a和b的一端分别固定在水平地面上另一端系一个静止在空30°和60、b上的拉力分别为T和T氢气球受到的浮力为F不计氢气球的重力则(　　) 图＝T 图3．2014·北京西城区测试如图所示质量为m的物体A在竖直向上的力F(Fmg)作用下静止于斜面上．若减小力F则(　　)物体A所受合力不变斜面对物体A的支持力不变斜面对物体A的摩擦力不变斜面对物体A的 图4．2014·温州八校联考如图所示建筑装修中工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨当对磨石加竖直向上、大小为F的推力时磨石恰好沿斜壁向上匀速运动已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ则磨石受到的摩擦力是(　　)(F－mg)(F－mg)θ C．μ(F－mg)(F－mg)技能强化5．2014·长春模拟如图所示三个相同的木块放在同一水平面上木块和分别给它们施加一个大小均为F的作用力其中给“1”“3”两木块的推力和拉力与水平方向的夹角相同给“2”木块的推力水平这时三个木块都保持静止．比较它们和水平面间的弹力大小F、F、F和摩擦力大小F、F、F下列说法中正确的是(　　) 图N2FN3，Ff1Ff2Ff3 B．FN1＝F＝F＝F＝F＝F＝F＝F6．(多选)如图6所示斜面体A上的物块P用平行于斜面体的轻弹簧拴接在挡板B上在物块P上施加水平向右的推力F整个系统处于静止状态下列说法正确的是(　　) 图物块P与斜面之间不一定存在摩擦力轻弹簧一定被拉长地面对斜面体A一定存在摩擦力F，则弹簧弹力一定减小7．如图所示在一绝缘斜面C上有一带正电的小物体A处于静止状态现将一带正电的小球B沿以A为圆心的圆弧缓慢地从P点转到A正上方的Q点处已知P、A在同一水平线上且在此过程中物体A和斜面C始终保持静止不动、B可视为质点．关于此过程下列说法正确的是(　　) 图物体A受到斜面的支持力先增大后减小物体A受到斜面的支持力一直增大地面对斜面C的摩擦力一直减小地面对斜面C的摩擦力先减小后增大8．如图所示不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点跨过滑轮的细绳连接物块A、B、B都处于静止状态现将物块B移至C点后、B仍保持静止下列说法中正确的是(　　) 图与水平面间的摩擦力不变绳子对B的拉力增大悬于墙上的绳所受拉力大小不变、B静止时图中α、β、θ三角始终相等9．[2014·湖北松滋联] 如图所示在倾角＝30的斜面上放着一滑块重为G.现用与AB边平行的水平推力F＝推滑块恰能使滑块在斜面上做匀速直线运动．(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数μ；(2)滑块运动的方向与F的夹角；(3)撤去推力F给滑块一个平行斜面向下的初速度滑块所受的合力是多少？ 图挑战自我10．物体A的质量为2 两根轻细绳b和c的一端连接于竖直墙上另一端系于物体A上在物体A上另施加一个方向与水平线成θ角的拉力F相关几何关系如图所示＝60若要使两绳F的大小范围．(g取10 ) 图课时作业(四)　[解析] 设斜面倾角为θ、B质量分别为m和m对A、B整体受力分析重力、斜面的支持力和外力F一定存在当(m＋m)gsin θ≠Fcos θ时还受到斜面的摩擦力对B受力分析重力、斜面支持力、A对B的摩擦力和压力一定存在与斜面间的摩擦力可能存在也可能不存在选项、C正确． 2．　[解析] 根据题意氢气球处于平衡状态则氢气球所受拉力T和T的合力F′与氢气球受到的浮力F大小相等如图所示有＝F′据图中几何关系有T＝＝F′联立以上各式解得T＝＝.据以上分析可B正确．　[解析] 质量为m的物体A在竖直向上的力F作用下静止于斜面上其所受合力为零．因为Fmg所以物体A受到的摩擦力和支持力的合力竖直向上若减小力F物体A受到的摩擦力和支持力的合力变大但仍竖直向上故物体A所受合力仍为零选项正确选项B、C、D错误．　[解析] 隔离磨石分析受力由平衡条件f＝(F－mg)又f＝μ(F－mg)选项正确．　[解析] 对三个木块分别受力分析如图所示由平衡条件可得：F＝mg＋F＝F；F＝mg＝F；F＝mg－F＝F则F＝选项正确． 6．　[解析] 受力分析可知若物块P受到的重力、推力和斜面体A对它的弹力的合力为零则无摩擦力选项正确；受力分析可知无论弹簧处于拉伸还是压缩状态物块P均可以保持静止选项错误；由整体法可知地面对斜面体A的静摩擦力平衡了推力F选项正确；增大推力F若物块保持静止则弹簧的弹力不变选项错误．　[解析] 对小物体A受力分析如图甲所示设斜面倾角为θ与垂直斜面方向的夹角为α则F＝mg＋F其中F＝k向上转减小增大当α＝0时F达到最大然后减小