山东省潍坊市2016届高三政治一轮复习学案：3.10文化建设的中心环节.docVIP

文化生活 第十课 文化建设的中心环节 基础知识梳理案 潍坊实验中学 【考纲要求】 加强社会主义思想道德建设：思想道德建设在文化建设中的地位；建设社会主义核心价值体系，社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养 【学习目标】 1.理解并熟练记忆思想道德建设的重点原理，能构建核心知识体系。 2.在反思交流中，进一步澄清易错易混点，学会灵活运用所学内容解决问题。 3.通过学习实践，不断深化对思想道德建设的认识，追求更高的思想道德目标。 【内容综述】 发展中国特色社会主义文化，思想道德建设是中心环节。加强思想道德建设，必须大力建设社会主义核心价值体系、积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质。我们要更加努力加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 【学情导航】 1.加强思想道德建设的原因、措施 2.建设社会主义核心价值体系的原因、措施 3.思想道德修养与科学文化修养的关系 4.个人怎样追求更高的思想道德目标 【体系构建】 1．本课体系 2．核心知识体系 （1）社会主义核心价值体系 （2）追求更高的道德目标 【易混易错】 1.思想道德建设能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展的进程和方向。加强思想道德 建设是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 2.加强思想道德建设是社会主义核心价值体系的内核。诚信是社会主义核心价值体系的基础。 3.思想道德修养比科学文化修养更重要。思想道德建设为我国经济社会发展提供了智力支持。 4.尊重文化多样性与建设社会主义核心价值体系是矛盾的 【学以致用】 1.随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社 会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( ) ①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 文化修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.最美教师，最美妈妈，最美司机……神州大地悄然崛起一个“最美群体”。平凡中彰显大爱， 震撼中激 扬正气；平民英雄让感动常在，让真情永存。这启示我们应该( ) ①贵义贱利，追求高雅的精神生活 ②志存高远，坚定共产主义远大理想 ③崇德尚义，自觉维护人民的利益 ④知行统一，身体力行争当时代先锋 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.随着我国经济社会的发展,志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精 神,传播先进文化,为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明( ) ①社会的发展与人的发展是相互促进的 ②践行社会主义核心价值观要从我做起 ③经济发展水平取决于人的思想道德水平 ④提高思想道德修养能够促进科学文化修养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是( ) ①应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本 ③要提高自身思想道德修养 ④要坚守传统的名节观和价值取向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【我的疑问】 【深阅读——时政术语提炼】 世界上最难得事情，就是怎样做人，怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。 志向是人生的航标。一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的地盘，也是人生的脊梁。 ——习近平在会见少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语 要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。榜样的力量是无穷的。 ——习近平在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时讲话 要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。成功的背后，永远是艰辛努力。 ——习近平在北京师范大学座谈会上的讲话 文化生活 第十课 文化建设的中心环节 规律方法探究案 潍坊实验中学 巩传清 王玉平 刘文朝 【学习目标】 1.在探究交流中，进一步加深对文化建设中心环节相关知识的理解。 2.能够灵活调动知识解决原因类题型，并能进行不同题型的创新拓展。 3.在具体生活情境感悟中，不断坚定理想信念，追求更高的思想道德目标。 【情景导学】（