山西省大同一中、同煤一中联考2015届高三上学期期末数学试卷（文科） Word版含解析.docVIP

山西省大同一中、同煤一中联考2015届高三上学期期末数学试卷（文科） 一、选择题：（每小题5分，共60分．） 1．集合，则下列关系正确的是( ) A．?RA??RB B．A??RB C．B??RA D．A∪B=R 考点：集合的包含关系判断及应用． 专题：集合． 分析：本题的关键是理清集合A、B的关系，抓住代表元素，认清集合的特征 解答： 解：集合B={y|y=，0≤x≤4} ∴B={y|0≤y≤2}，CRB={y|y＜0或y＞2} 又∵A={x|﹣4≤x≤2}，CRA={x|x＜﹣4或x＞2} ∴CRA?CRB，故A正确，B、C、D错误 故选：A 点评：本题主要考查集合的相等等基本运算，属于基础题．要正确判断两个集合间相等的关系，必须对集合的相关概念有深刻的理解，善于抓住代表元素，认清集合的特征． 2．若z=1+i，则+i=( ) A．﹣2 B．﹣2i C．2 D．2i 考点：复数代数形式的乘除运算． 专题：数系的扩充和复数． 分析：把z=1+i代入+i，然后利用复数代数形式的乘除运算化简求值． 解答： 解：∵z=1+i， ∴+i==1﹣i+i+1=2． 故选：C． 点评：本题考查了复数代数形式的乘除运算，是基础的计算题． 3．命题“?x∈R，x2+1≥1”的否定是( ) A．?x∈R，x2+1＜1 B．?x∈R，x2+1≤1 C．?x∈R，x2+1＜1 D．?x∈R，x2+1≥1 考点：Venn图表达集合的关系及运算；交、并、补集的混合运算． 专题：规律型． 分析：全称命题：“?x∈A，P（x）”的否定是特称命题：“?x∈A，非P（x）”，结合已知中原命题“?x∈R，都有有x2+1≥1”，易得到答案． 解答： 解：∵原命题“?x∈R，有x2+1≥1” ∴命题“?x∈R，有x2+1≥1”的否定是： ?x∈R，使x2+1＜1． 故选C． 点评：本题考查的知识点是命题的否定，其中熟练掌握全称命题：“?x∈A，P（x）”的否定是特称命题：“?x∈A，非P（x）”，是解答此类问题的关键． 4．若关于x的方程2﹣|x|﹣x2+a=0有两个不相等的实数解，则实数a的取值范围是( ) A．（﹣1，+∞） B．[﹣1，+∞） C．（﹣∞，﹣1） D．（﹣∞，﹣1] 考点：根的存在性及根的个数判断． 专题：计算题；函数的性质及应用． 分析：构造函数f（x）=2﹣|x|﹣x2+a，从而可判断f（x）是R上的偶函数，且在（﹣∞，0）上是增函数，在[0，+∞）上是减函数；从而结合方程的根可得f（0）＞0，从而解得． 解答： 解：令f（x）=2﹣|x|﹣x2+a， 易知f（x）是R上的偶函数； 当x≥0时，f（x）=2﹣x﹣x2+a， 其在[0，+∞）上是减函数； 故f（x）在（﹣∞，0）上是增函数； 故若关于x的方程2﹣|x|﹣x2+a=0有两个不相等的实数解， 则f（0）＞0； 即1﹣0+a＞0； 即a＞﹣1； 故选A． 点评：本题考查了函数的性质的判断与应用，同时考查了方程的根与函数的零点的关系应用，属于中档题． 5．△ABC的外接圆的圆心为O，若=++，则H是△ABC的( ) A．外心 B．内心 C．重心 D．垂心 考点：平面向量的基本定理及其意义． 专题：平面向量及应用． 分析：如图所示，取BC的中点D，连接OD．可得，OD⊥BC，可得，AH⊥BC，同理可证：BH⊥AC，CH⊥AB．即可得出． 解答： 解：如图所示， 取BC的中点D，连接OD． ∴，OD⊥BC． ∵=++， ∴， ∴AH⊥BC， 同理可证：BH⊥AC，CH⊥AB． ∴H是△ABC的垂心． 故选：D． 点评：本题考查了圆的垂经定理、向量的三角形法则、三角形垂心的性质，考查了推理能力与计算能力，属于中档题． 6．x、y满足约束条件，若z=y﹣ax取得最大值的最优解不唯一，则实数a的值为( ) A．或﹣1 B．2或 C．2或1 D．2或﹣1 考点：简单线性规划． 专题：不等式的解法及应用． 分析：作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义，得到直线y=ax+z斜率的变化，从而求出a的取值． 解答： 解：作出不等式组对应的平面区域如图：（阴影部分ABC）． 由z=y﹣ax得y=ax+z，即直线的截距最大，z也最大． 若a=0，此时y=z，此时，目标函数只在A处取得最大值，不满足条件， 若a＞0，目标函数y=ax+z的斜率k=a＞0，要使z=y﹣ax取得最大值的最优解不唯一， 则直线y=ax+z与直线2x﹣y+2=0平行，此时a=2， 若a＜0，目标函数y=ax+z的斜率k=a＜0，要使z=y﹣ax取得最大值的最优解不唯一， 则直线y=ax+z与直线x+y﹣2=0，平行，此时a=﹣1， 综上a=﹣1或a=2