2012年九年级数学上册 第23章（课）第2节 关于原点对称的点的坐标教学案（无答案） 新人教版.docVIP

第 23 章（课）第 2 节 关于原点对称的点的坐标 第 3 课时 总第 个教案 学习 目标 两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y），关于原点的对称点为P′（-x，-y）及其运用． 2、复习轴对称、旋转，尤其是中心对称，知识迁移到关于原点对称的点的坐标的关系及其运用． 学习 重点 重点：两个点关于原点对称时，它们的坐标符号相反，即点P（x，y）关于原点的对称点P′（-x，-y）及其运用． 学习 难点 运用中心对称的知识导出关于原点对称的点的坐标的性质及其运用它解决实际问题． 教具 学具 小黑板、三角尺 本节课预习作业题 p(4,-2)关于原点对称的点的坐标是＿＿＿。 点Q (a,b)关于x轴对称的点的坐标是＿＿＿。关于y轴对称的点的坐标是＿＿＿，关于原点对称的点的坐标是＿＿＿。 若点p（x,-3）与点Q（4，y）关于原点对称，则x+y的值为（ ） A. 1 B. -1 C. 7 D. -7 教学 环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 预习 交流 （学生活动）如图23-74，在直角坐标系中，已知A（-3，1）、B（-4，0）、C（0，3）、D（2，2）、E（3，-3）、F（-2，-2），作出A、B、C、D、E、F点关于原点O的中心对称点，并写出它们的坐标，并回答：