2013届高考历史二轮复习 近代社会的民主思想与实践课件 新人教版.pptVIP

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  • 2015-11-04 发布于江西
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2013届高考历史二轮复习 近代社会的民主思想与实践课件 新人教版.ppt

一、近代欧洲的民主思想 1.洛克与天赋人权论 (1)提出的背景:1688年的“光荣革命”,资本主义政权建立。 (2)代表及著作:洛克《政府论》。 (3)洛克的主要思想:第一次系统地提出“天赋人权”(自由权、生命权、财产权);强调自由、法治;提出分权的政治原则。 (4)意义:对启蒙运动、美国独立战争和法国革命以及西方政治制度产生了深远的影响。 2.卢梭与人民主权论 (1)著作:《社会契约论》。 (2)思想:追求平等,社会契约论,人民主权学说。 (3)意义:当时大多数启蒙思想家都赞成有限君主制或开明君主制,卢梭的人民主权思想显然具有开创性的意义。 二、17世纪英国国会与国王的斗争 1.英国革命前,议会与国王围绕税收问题展开斗争的实质是资产阶级民主与封建专制王权之间的斗争。 2.议会通过《大抗议书》前后议会与国王冲突的原因 (1)英王实行无议会统治,推行反动政策,迫害清教徒。 (2)在征税问题上更加肆无忌惮。 3.英国民主与专制斗争的残酷性和反复性 (1)表现:议会内的斗争(或提出要求等)、军事斗争(或内战)、双方妥协(或允许旧王朝复辟)、宫廷政变等。 (2)原因:资本主义处于工场手工业时期,资产阶级力量相对弱小;斯图亚特王朝掌握国家大权,力量上占优势,地位上较主动;议会方面一度存在政治分歧等。 (3)认识:新的社会制度的诞生不是一帆风顺的;新的社会制度必然经过多次斗争才能战胜旧

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