我的课件九一八事变和抗日救亡运动.pptVIP

我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那漫山遍野的大豆高粱， 还有那满山遍野的大豆高梁。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八，那个悲惨的时候， 九一八，九一八，从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内，流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？ 哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏。 爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？ 探究历史： 第一二组：《松花江上》创作的背景是什么？ 这首歌唱出了沦陷区人民什么样的情感和愿望？ 第二组：九一八事变后，不愿做亡国奴的中国人举起了大刀，向鬼子们砍去，（播放《大刀进行曲》）他们掀起了抗日救亡的高涨。有哪些力量起来抵抗日本侵略？（请收集这一时期抗战英雄的小故事） 第四组：1935年底，北平学生发出“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”的呼声，请你从当时的社会背景谈谈对这一呼声的理解。 第五组:在华北危机、民族危机的情形下，蒋介石他继续坚持不抵抗政策，命令撤到了西北地区的张学良领导的东北军同西北军一起围剿红军。东北军和西北军在进攻红军时都遭到了沉重的打击，为了削弱张学良的势力，蒋介石趁机取消被消灭部队的番号。不甘心当炮灰张学良和杨虎城，他们接下来会怎么做呢？具体的经过如何呢？（搜集相关影视片段） 第六组:西安事变对当时中