七年级历史上册知识体系及答题技巧.pptVIP

七年级历史上册 中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。 中国境内至少在17O万年前已经出现了人类活动。经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。本部分主要内容包括原始人类及文化遗存、原始农耕时代居民的生产生活状况和禅让制、夏、商、周三代更替、分封制、灿烂的青铜文明及春秋战国时期的政治、思想、文化领域的内容，中考涉及较多的是商鞅变法、孔子的思想教育贡献，墨子、孟子、韩非的观点等。 公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。本部分主要内容包括秦朝的封建专制主义中央集权制度和巩固统一的措施、西汉的“文景之治”和汉武帝大一统的措施、两汉时期的民族关系和对外关系、秦汉时期的文化等。 三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。本部分主要内容包括三国鼎立的局面、主要战役、几次局部统一、江南地区的开发、民族大融合、北魏孝文帝改革、魏晋南北朝时期的科技和艺术等。 单选技巧 1、单项选择即唯一选择题，只能选择一个答案； 2、单项选择即选择最佳答案； 3、单项选择可采用类比法； 4、单项选择可采用排除法； 材料题答题技巧 第一步：读题，分清年代或朝代。 第二步：看问，理解设问的目的。 第三步：做题，结合材料回答问题。 “越十年生聚，而十年教训，二十年外，吴其为沼乎！” （1）当时的越国和吴国的国王各是谁？ “始知李太守，伯禹亦不如！” （1）“李太守”指的是谁？他是哪国人？ “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。” （1）这里盛赞的水利工程是（ ） A 都江堰 B 灵渠 C 白渠 卫鞅日：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。----《史记·商君列传》 （1）文中“卫鞅”是谁？“孝公”是哪国国君？ “六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。……戎卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土？” （1）这段话说的是什么建筑？ 唐代诗人章碣在《焚书坑》中写道：“竹帛烟消帝业虚，关河空镇祖龙居，坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。” （1）章碣为什么称“焚书”为“竹帛烟消”？ “惟商鞅变法，不顾人言，只能骤至富强，亦以如怨天下。……虽得天下，旋踵而亡。” （1）上述材料认为秦朝灭亡的主要原因是什么？ 你学习了商鞅变法后，有何感想？ ①要顺应时代潮流，适时改革。②改革，能发展社会经济，增强国家的实力，提升国家的地位。③改革是动力，发展是硬道理。 商鞅变法失败还是成功？商鞅精神是什么？从中得到的启示。 （1）成功了。因为经过变法，秦的经济得到了较大的发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功，主要是看变法的目的是否达到，不在于实施变法的人是否生还是死。 （2）商鞅精神：他为使国家及时顺应历史潮流的发展，不畏艰辛和强权，敢于向落后的旧势力挑战，甚至是不畏流血牺牲，表现出了极大的勇气和信心，实在值得我们敬佩。 （3）启示：在今天的改革中，我们也会遇到一些阻力，但是我们也应该向先人们一样，坚定改革的信念并推进改革的进程。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！” （1）这是哪个时期谁的名句？ 战国楚国、屈原 （2）表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对人民痛苦生活深表同情的思想感情。 （3）该诗作者的代表作是什么？他创造出一种新体诗歌是什么？ 代表作是《离骚》；新体诗歌是“楚辞”。 （4）你知道有关端午节与诗人的哪些活动呢？ （5）我们应该学习这位诗人的什么精神？ 划龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶。 忧国忧民、高洁耿直的崇高品德和追求理想、顽强奋斗的精神。 越王勾践；吴王阖闾 （2）“十年生聚，十年教训”是什么意思？ 用十年时间生育人口，聚集财富，而后用十年时间教育训练人民。 （3）与此故事相关的成语故事是什么？ 卧薪尝胆 李冰；秦国人 （2）他因修筑在哪一条江上的哪一水利工程而获得后世称赞？ 李冰在岷江中游修筑的都江堰。 （3）这项水利工程的功能是什么？在古代起到了怎样的作用？ 防洪灌溉。 消除水患，灌溉了农田，使成都平原变得“水旱从人、不知饥馑”，获得“天府之国”的美称。 A （2）修建此项水利工程的人是 国蜀郡太守 ，它是闻名世界的