人教版小学五年级上册数学《可能性》课件.pptVIP

* 抛硬币决定谁先开球公平吗？ 出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是?。 这样很公平。 理由：历史上的数学家掷硬币试验证明：抛的次数越多，正反面的数据越接近，出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是二分之一 指针停在红色区域的可能性占四分之二，停在黄色和蓝色区域的可能性只占四分之一，所以不公平。 可以这样平均分成四份,指针在绿色区域，表示平局 或平均分成三份 正方体各部分都很均匀规则，投掷后6个面朝上的可能性相等，都是六分之一，很公平 1、指针停在四种颜色区域的可能性各占四分之一 2、100÷4=25（次） 答：大约会有25次停在红色区域 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 中奖 谢谢 很遗憾 下次再来 活动一 活动二 5个白球 5个红球 5个黄球 (摸到红球中奖) 三、奖品一样，只选一个） 中奖的可能性只占四分之一，而不中奖的可能性占四分之三，所以不公平 中奖的可能性只占三分之一，而不中奖的可能性占三分之二，所以不公平 击鼓传花游戏 花落在男生、女生手中的可能性都占十八分之九，所以游戏公平 指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是：八分之三，八分之二，八分之三 80÷8=10（次）(大约) 红色：10×3=30次 黄色：10×2=20次 蓝色:10×3=30次 1、摸到单数的可能性占九分之五，摸到双数的可能性占九分之四，可能性不同，所以不公平 2、小芳不一定会输 3、可以这样改：摸到9，平局，摸到单数小明赢，摸到双数小芳赢，赢的可能性都占九分之四，也可以去掉一张单数卡，或是增加一张双数卡 可以把转盘平均分成四份，红色占2份，绿色和黄色各占一份 1、乙猜对（即乙赢）的可能性是十分之一，乙猜错（即甲赢）的可能性占十分之九，所以对乙来说不公平 2.乙虽然输得可能性大，但也不一定会输 3.（1）不是2的整数倍数的数有：1,3,5,7,9，共5个数，乙猜对的可能性是十分之五 （2）不是3的整数倍的数有：1,2,4,5,7,8,10，共7个数，乙猜对的可能性是十分之七 （3）大于6的数有：7,8,9,10，共4个数，乙猜对的可能性是十分之四 (4)不大于6的数有：1,2,3,4,5,6共6个，乙猜对的可能性是十分之六 4.公平的游戏规则应该是甲乙双方获胜的可能性都为二分之一，如：可让乙猜指针停在单数或双数上，或猜停在1~5这5个数字上等等 你认为用“石头、剪子、布决定谁来跳”公平吗？ 一共有多少种可能的结果？ 小强获胜的可能性是…… 平 小丽获胜 小强获胜 小强获胜 平 小丽获胜 一共有9种可能的结果。 小强获胜的可能性是 3 9 356 365 536 563 635 653 4 6 2 6 男孩赢得可能性占 女孩赢得可能性占 所以，不公平 *