小组讨论的有效性.pptVIP

* * 王 生 山东省曲阜市实验小学 教师 电 话：邮 箱： qfwsheng@163.com QQ： 728751017 博 客：/qfwsheng ●小组讨论是新课程中积极倡导的一种学习形式。 ●小组讨论的有效性的核心问题: 是小组讨论的效益; 什么样的讨论是有效的？是高效、低效还是无效的？ 一、指导学生学会讨论 教学生学会讨论，要做到两点： 一是让学生会表述自己的思想； 二是让学生会倾听别人的述说。我们现在存在的问题是，学生不会认真倾听别人的发言。 在开展小组讨论的时候，要求学生做到三条： 一认真倾听每个同学的发言，不插嘴； 二听出别人的发言要点； 三听后作思考，提出自己的见解。 二、处理好独立学习和小组学习的关系 在小组讨论之前要让学生先独立思考问题，只有保证独立思考时间充裕，学生对问题的思考才会深入，才能从容地组织语言，选择适当的表达方式，有条不紊的叙述自己的想法，有理有据展开讨论，这样小组讨论也才会深入有效。 三、处理好开展小组讨论的时机 ◆什么样的问题需要小组讨论？ ◆什么时候组织学生展开小组讨论？ ◆什么时候组织讨论最有助于激发学生搜寻新信息、重新调整自己的思维方式，进一步发展和完善自己的思维？ 1、在学生疑惑时开展小组讨论 圆的面积和半径成正比吗？ 2、在概念模糊时开展小组讨