重庆市杨家坪中学2013-2014学年高二语文暑期作业2.docVIP

重庆市杨家坪中学2013-2014学年高二语文暑期作业2 填空题（共15分） （一）文学（文化）常识填空（每题1分） 1、现代诗歌的主流是新诗。新诗是1919年“五四”新文学运动时期创始和发展 起来的一种新体诗。现代诗人用__________诗来反映现代生活和思想感情的 诗，也是现代诗歌。 2、最能体现闻一多诗歌特色的是其代表作《_______________》；被高尔基誉为“俄 国文学之始祖”的诗人是____________。 3、唐宋“古文运动”的倡导者和发起人是___________和____________，他们同 被列入“唐宋八大家”。 4、古代对一月内的某些日子有特定的称呼，如初一称________，十五称________。 （二）根据课文内容填空（每题1分） 12、出自《陈情表》一文的成语有：________________________、____________ ____________________等。（只需写出两个成语） 13、六朝旧事随流水，___________________。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗 曲。（《桂枝香·金陵怀古》） 按要求填空 14、根据下面一则新闻报道所传出的信息要点，拟一条一句话新闻。（2分） 　　今年4月正式启动的全国文化信息资源共享工程，在经过半年多的试点工作后，进展顺利，成效显著，已超额完成了今年的试点工作任务。日前召开的全国文化信息资源共享工程工作总结电视电话会议，对明年的工作进行了部署，此项惠及全国各地基层群众的国家文化工程，将全面进入大规模应用的阶段。 全国文化信息资源共享工程由文化部、财政部共同组织实施。据了解，在今年的全国文化信息资源共享工程试点工作中，已有20个省成立了省级分中心，与635个基层中心签订了试点实施协议，并开通了全国文化信息资源共享工程网——国家数字文化网（WWW.） （不超过21个字） 三、综合题（共29分） 阅读下面文章语段，回答问题。 （一） 　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 15、下列加点词的用法，与现代汉语相同的一项是 　　A、臣之辛苦，非独蜀之人士…… 　B、哀吾生之须臾，羡长江之无穷 　　C、欲苟顺私情，则告诉不许 　D、多谢后世人，戒之慎勿忘 18、对这段文字鉴赏不正确的一项是 A、这段话说得极谦恭得体，又入情入理，很合乎一个“亡国贱俘”的身份， 一片真情沛然从肺腑中流出，读来声声入耳，语语动情。 B、“乌鸟私情，愿乞终养”是全篇的主题，前文的一切叙述都是为了达到这一 目的的。 C、“愿乞终养”后的两点补充十分必要：一是说明上述处境神人共鉴；二是说 明如蒙恩准，自己“生当陨首，死当结草”来报答。这样就表述得十分完 备了。 D、段末“臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻”，只是表的一种写作格式，没有 任何实际意义。 （二） 　　郑光，宣宗之舅，其别墅吏颇恣横，为里中患。积岁征租不入，户部侍郎韦澳为京兆尹，擒而械系之。及延英①对，上曰：“卿禁郑光庄吏，何罪？”澳具奏之。上曰：“卿拟如何处置？”澳曰：“臣欲寘②于法。”上曰：“郑光甚惜，如何？”澳曰：“陛下自内庭用臣为京兆，是使臣理畿甸③积弊。若郑光庄吏积年为蠹，得宽重典，则是朝廷之法，独行于贫下，臣未敢奉诏。”上曰：“诚如此，但郑光再三干朕，卿与贷法④得否？不然，重决贷死可否？”澳曰：“臣不敢不奉诏，但许臣且系之，俟征积年税物毕放出，亦可为惩戒。”上曰：“可也。为郑光所税扰乡，行法自近。”澳自延英出，径入府杖之，征欠租数百斛，乃纵去。（选自宋·王谠《唐语林》卷二） 注释：①延英：宫殿名。②寘：同“置”。③畿甸：京都周围附近的地区。④贷法：免除法律惩处。 19、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 　　A、卿拟如何置　拟：准备，打算 B、是使臣理畿甸积弊　理：治理 　　C、但郑光再三干朕　干：冒犯 D、重决贷死可否　贷：宽免 20、下列句子翻译正确的一项是 　　①擒而械系之 ②径入府杖之 A、①擒获后即将其戴上刑具拘禁他　②径直来到京兆府对他施以杖刑 B、①擒获后即将他拘禁起来　②径