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- 2016-09-22 发布于浙江
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高三生物一轮复习 第2单元 第4讲 生态系统的信息传递和稳定性练习.doc
【走向高考】2016届高三生物一轮复习 第2单元 第4讲 生态系统的信息传递和稳定性练习
一、选择题
1.关于生态系统稳定性的正确叙述是 ( )
负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性
人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性
热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强A.①④ B.
C. D.
答案 C
解析 注意两种稳定性的区别, “遭到破坏,恢复原状”属于恢复力稳定性;人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性,否则生态平衡就会遭到破坏;热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强,但是一旦遭到严重的破坏后,很难恢复,所以恢复力稳定性较低。
2.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述,正确的是 ( )
A.干旱区域的生态系统食物链少,抵抗力稳定性强
B.干旱区域的生态系统自我调节能力弱,恢复力稳定性强
C.经干旱环境长期诱导,生物体往往发生耐旱突变
D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素
答案 B
解析 干旱区域的生态系统营养结构相对简单,食物链较少, 自我调节能力较弱,抵抗力稳定性弱,恢复力稳定性较强。生物发生耐旱突变不是因为环境干旱造成的,干旱环境只是将耐旱突变选择出来。水是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素。
3.(2015·常州质检)生态系统的自我调节能力,对于维持生态
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