高中历史 5.1 开辟文明交往的航线课时提升训练（含解析）人民必修2.docVIP

【讲练通】高中历史 5.1 开辟文明交往的航线课时提升训练（含解析）人民版必修2 【基础达标】　　　　　 1.针对下图《分散的世界文明》甲乙丙丁四位同学分别做了简短说明不正确的是　　　 A.世界五大文明区域全部体现出来 各文明区域地域性和独立性特征明显 各文明区域间相对封闭交往十分有限 生产力、自然环境都是文明分散的原因 世纪欧洲封建社会内部出现了一些新现象。主要包括　　　 ①资本主义生产关系的萌芽出现 ②生产者逐步与生产资料分离 ③开始了资本的原始积累 ④特权贸易公司大量出现 ①②④　　　①②③　　　①③④　　　②③④ 3.史学家认为“欧洲人探险的动机是错综复杂的。最重要的动机是寻找基本资源和可以耕作的土地以及寻找通往□□市场的新商路再有就是热切地传播基督教。”材料中空缺的应是　　　 A.中国印度亚洲美洲 山东学业水平测试促使人类开始由孤立分散走向整体世界的重要事件是　　　 A.新航路的开辟第一次工业革命 第二次工业革命殖民扩张 陕西学业水平检测世纪被称为“发现世界”的世纪。哥伦布因发现“新大陆”成为发现世界的先驱。这里“新大陆”指的是　　　 A.美洲亚洲非洲大洋洲 —17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是　　　 A.促进了西欧封建制度的解体 使西欧国家内部出现了商业革命 打破了世界各地相对隔绝的状态 加速了资本的原始积累过程 一、选择题(