高中历史 专题一 第2课 走向“大一统”的秦汉政治对点训练 人民必修1.docVIP

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  • 2016-09-22 发布于浙江
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高中历史 专题一 第2课 走向“大一统”的秦汉政治对点训练 人民必修1.doc

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第2课 走向“大一统”的秦汉政治 [课程标准] 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 一、“六王毕,四海一” 1.灭六国:从公元前230年到公元前221年,秦灭东方六国,建立了中国历史上第一个统一的王朝。 2.定北方:公元前215年,将军蒙恬北击匈奴,收回河套地区,修筑________和“直道”,加强了北方的统治。 3.平岭南:灭六国后,秦军征讨并平定岭南,实施管理。岭南开始归中央王朝管辖。 4.收西南夷:秦在当时称为“西南夷”的地区,开辟“五尺道”,并任命官吏。该地区开始进入统一政权版图。 5.秦统一的意义:扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族__________格局的形成。 二、海内为郡县 1.建立:秦始皇采纳________的建议,确定以郡县制作为中央控制地方的制度,把郡县制推广到全国。 2.内容:“郡”是直属于________的地方行政区划。“郡”设郡守、郡尉、监御史等职官,分掌行政、兵事、监察等职责。“县”隶属于郡。 3.特点:形成了中央________管理地方的形式;郡县长官由皇帝__________,不得世袭。 4.巩固:西汉继续推行郡县制,逐步消除了与中央抗衡的地方割据势力。 5.意义:郡县制的建立,是__________形成过程中的重要环节,也是__________取代贵族政治的重要标志。 三、百官公卿 1.皇帝制度:秦

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