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散 步 莫怀戚 听读课文 整体感知 听音频朗读 1、注意感情 2、听清字音,看清字形,将重点的字词圈画出来。 听读课文 整体感知 有感情的朗读课文 思考:文章写了什么事?你认为文章写得怎样? 人情美 景色美 语言美 人情美 请以:我最喜欢________(人),从文中________________这句话可以看出他(她) (性格、品质、精神)为句式,分析人情美。 ? ? ? ? 慈祥、体谅儿女…… 天真、活泼、懂事…… 贤惠、温柔…… 孝顺、勇于承担责任…… 景色美 文章哪几个段落写景?分别写了哪些景物?有什么特点?描写这些景的意味何在? 美在: 1、充满生机,透露出春的气息,饱含了对生命的高歌,对生命力的礼赞。 2、春天在召唤,流露出对生活的酷爱,对生命的珍爱。 景色美 语言美 采用句式:“我喜欢的句子是......因为它美在(写出了)......”谈谈你喜欢的理由。 语言美 美在: 1、朴实 2、句式整齐匀称 3、充满情趣 4、内涵丰富,富有哲理 有人说,家是一条船,载着我们度过人生的漫长河流。我们在船上相互靠紧。遇到风急浪险,也不孤单。 有人说,家是一片港湾,让疲惫的心感到安然,恬静的休憩之后,生命的航船会再度高高地扬起风帆。 创作诗句 表达感悟 还有人说,家是永远的岸,让漂泊的游子梦萦魂牵。从这里起航,向这里停靠,起点和终点重合。人生却已悄悄变得饱满。 同学们,学过这一课之后,你想用怎样的语言表述“家”呢?请你也试着说说吧。 创作诗句 表达感悟 同学们,亲情不单单是你身上的新衣服,手里的零花钱,桌上可口的饭菜,它也应该是孩子和爸爸妈妈说的贴心话,为父母端上的一杯茶。亲情不单有甜蜜的宽容和宠爱,还包含着也许令人讨厌的唠叨和可能产生的误解。亲情,需要我们用一生的时光来领悟! 欣赏歌曲,感受家的温馨 家庭生活中的许多事情,例如过生日、走亲戚、逛商店、游景点,都体现了家人之间的浓浓亲情,反映了生活之美。学习文章之后,你能体现到家庭生活中的“浓浓亲情”和“生活之美”吗?请你以“我爱我家”或“幸福的一家”为题写一篇文章。利用你们的电脑课通过网络上传到系列学习网站,让全中国乃至全世界的人都来分享你的幸福! 抒写感受 课外作业 谢谢大家! 祝同学们学习进步! 祝老师们工作顺利! * * * * * * * * * * *
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