江苏省徐州市2012-2013学年八年级语文上学期期中练习试题（说明文阅读理解） 新人教版.docVIP

江苏省徐州市2012-2013学年八年级语文上学期期中练习试题（说明文阅读理解） 新人教版 第一部分 基本类型题常规训练 阅读以下短文，回答文后的问题： 人类生存最重要的能源——太阳能1．本文主要运用的两种说明方法是什么？ 2．本文是按什么顺序来说明的？ 3．找出第一段的中心句写在下面。 4．结合选文说出太阳能发电的主要优势。 5．结合文中两处加点的词语概括说出本文在语言表达上有什么特点？ ?? 高科技污染 还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。 高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里，接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。 1．这篇文章的说明对象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．这篇文章的说明对象具有哪几方面的特点？ 3．画线的这样的垃圾是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．这篇说明文运用的四种说明方法是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。说明顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5．文中体现说明文语言准确特点的地方很多举出两个句子写在下面并加点标出体现语言准确的词语。 答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6．下列说法与原文意思一致的一项是： A．高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。B．高科技垃圾分布于太空的各个角落。 C．太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活但危害却很大。 D．对高科技垃圾填埋成本高焚烧有很大困难堆置对环境保护不利因此人类始终束手无策。 7．防治高科技污染是每个人都应关心的问题请你针对文章中所提到的高科技污染的某一种类通过想象提出一种防治的设想。 ? 病毒的话 人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多，我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。 其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。 20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻到细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还（2），帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”，它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的，它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，（3）能致病的肠道病毒，流毒病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定抗癌作用哩！ ?事实说明，我们可以为人类服务。当然，现在我们服务得很不够，我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘，使我们更好地为人类服务。 1．根据句意选填恰当的词语 （1）人类许多疾病如流感、麻疹、肝炎等等其＿＿＿＿也都是我们 A．凶相毕露 B．为富不仁 C．兴风作浪 D．罪魁祸首 （2）经过这一番改造它不仅不再危害人类还＿＿＿＿帮助人类消灭这可怕的传染病。 A．弃暗投明 B．改邪归正 C．反戈一击 D．迷途知返 （3）它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素＿＿＿＿能致病的肠道病毒、流感病毒等等。 ?A．压制 B．抑制 C．控制 D．激活 2．给我们起这个名称也是有来由的这个名称指什么？这句话说明了什么内容？ 3．第2段说明的主要内容是： 4．第3段说明的内容和运用的说明方法是什么？ 5．对第4段在结构上的作用作具体说明： 6．第5段运用了＿＿＿＿的说明方法说明的内容是： 7．解释下列语句的含义 （1）人类就是这样第一次结识了我们。 （2）科