江苏省无锡市八年级数学上册 每日一练（无答案） 苏科版.docVIP

每日一练 班级 姓名 1、如图，已知 ABCD的面积记为S，△PAB与△PCD的面积分别记为S1和S2。 （1）如图①，点P在边AD上，则S1+S2 S（填“＜”“＞”或“=” （2）如图②，点P在 ABCD内部，则S1+S2 S （3）如图③，点P在 ABCD外部，则S1+S2 S 2、如图，将2008个边长都为1cm的正方形按如图所示摆放，点A、A、…、A分别是正方形的中心，则2008个这样的正方形重叠部分的面积和为（ ） A．cm B．cm C．cm D． cm 3、如图，边长为1的正方形绕点逆时针旋转３０°到正方形A’B’C’D’，求图中阴影部分的面积？ 4、在一个长为2米，宽为1米的矩形草 地上，如图堆放着一根长方体的木块， 它的棱长和场地宽AD平行且大于AD， 木块的正视图是边长为02米的正方形，一只蚂蚁从点A处，到达C处需要走的得最短路程是 米. B、 C、5 D、 6、如图①，一个无盖的正方体盒子的棱长为30厘米，顶点C1处有一只昆虫甲，在盒子的内部顶点A处有一只昆虫乙。（盒壁的厚度忽略不计） ⑴　假设昆虫甲在顶点C1处静止不动，如图①，在盒子的内部我们先取棱BB1的中点E，再连结 AE、EC1.昆虫乙如果沿路径 A → E → Cl 爬行 , 那么可以在最短的时间内捕捉到昆虫甲。仔细体会其中的道理，并在图①中画出另一条路径，使昆虫乙从顶点A沿这条路径爬行，同样可以在最短的时间内捕捉到昆虫甲.（请简要说明画法） ⑵　如图②，假设昆虫甲从顶点C1以a厘米/秒的速度在盒子的内部沿C1C向下爬行，同时昆虫乙从顶点A以2.5厘米/秒的速度在盒内壁沿A →F →G爬行，恰好在最短的时间内捕捉到昆虫甲。若最短时间为20秒，请你求出a的值. 7、阅读与应用 1．操作示例 对于边长为a的两个正方形ABCD和EFGH，按图（1）所示的方式摆放，在沿虚线BD，EG剪开后，可以按图中所示的移动方式拼接为图（1）中的四边形BNED。 从拼接的过程容易得到结论： ①四边形BNED是正方形； ②S正方形ABCD＋S正方形EFGH＝S正方形BNED。 2．实践与探究 对于边长分别为a，b（a＞b）的两个正方形ABCD和EFGH，按图（2）所示的方式摆放，连接DE，过点D作DM⊥DE，交AB于点M，过点M作MN⊥DM，过点E作EN⊥DE，MN与EN相交于点N。 ①证明四边形MNED是正方形，并用含a，b的代数式表示正方形MNED的面积；（本问8分） ②在图（2）中，将正方形ABCD和正方形EFGH沿虚线剪开后，能够拼接为正方形MNED，请简略说明你的拼接方法（类比图（1），用数字表示对应的图形）。（本问5分） 8、如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠C＝90°，且AB=AD，连结BD，过A点作BD的垂线，交BC于E。如果EC=3cm，CD=4cm，那么梯形ABCD的是 cm 9、如图，把矩形纸条ABCD沿EF，GH同时折叠，B，C两点恰好落在AD边的P点处，若∠FPH=90°，PF=8，PH=6，则矩形ABCD的面积为 ． 10、如图1，小明将一张矩形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片（如图2），量得他们的斜边长为10cm，较小锐角为30°，再将这两张三角纸片摆成如图3的形状，但点B、C、F、D在同一条直线上，且点C与点F重合（在图3至图6中统一用F表示） （图1） （图2） （图3） 小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题，请你帮助解决。 （1）将图3中的△ABF沿BD向右平移到图4的位置，使点B与点F 重合，请你求出平移的距离； （2）将图3中的△ABF绕点F顺时针方向旋转30°到图5的位置，A1F交DE于点G，请你求出线段FG的长度； （3）将图3中的△ABF沿直线AF翻折到图6的位置，AB1交DE于点H，请证明： AH﹦DH （图4） （图5） （图6） 11、点D是等腰Rt△ABC的直角边BC上一点，AD的中垂线EF分别交AC、AD、AB于E、O、F，且BC=2①当CD=时，求AE； 当CD=2（-1）时