江苏省无锡市七年级数学上册《展开与折叠》学案（无答案）.docVIP

课题：§5.3展开与折叠（1） 课型：新课 学习目标（学习重点）： 1．初步了解常见几何体（棱柱、棱锥、圆柱、圆锥）的侧面展开图. 2．以正方体为例，制作几个正方体，尝试探索其展开图形的可能性． 补充例题： 1．猜一猜：如图1中（1）～（6）的图形中哪些平面图形是可以由正方体展开得到的，然后再用你的学习用具验证一下你的猜测是否正确. （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2．如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的 （ ） 课后续助： 1．三棱锥的展开图是由 个 形组成的 23．一个直角三角形绕其直角边旋转一周得到的几何体是 ； 4如图一个正方体的表面展开图，则图中加字所在面的对面所标的字是 二、选择1．如图是一个正方体纸盒的展开图,每个面内都标注了字母或数字，则面a在展开前所对的面的数字是（ ） A2 B．3 C．4 D．5 2．圆柱体的表面展开后得到的平面图形是（ ） 3．下列图形中，不能经过折叠围成正方的是（　　 ） A B C D 4．如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是（ ） A．文 B．明 C．奥 D．运 5．下面四个图形中，是三棱柱的平面展开图的是（ ） A B C D 5．如图,它需再添一个面，折叠后才能围成一个正方体，下图中的黑色小正方形分别由四位同学补画，其中正确的是 ( ) A. B. C. D. 6. 一个正方体的表面展开图如图所示，每一个面上都写有一个整数，并且 相对两个面上所写的两个整数之和都相等，那么（ ） A．a＝1，b＝5 B．a＝5，b＝1 C．a＝11，b＝5 D．a＝5，b＝11 三、解答题 马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在下图中帮他用■画出来. 1 用心 爱心 专心 运 奥 迎 明 文 (第6题)图 圆柱体 （第4题） 班级__________姓名____________ D C B A （第1题） 讲 （第4题）