铁和铁的化合物复习.pptVIP

五、复习建议： 1、一轮复习要注意复习的全面性，并注意知识的网络化。 2、注重基本主体知识的同时继续注意回归课本，研究课本中的问题探究，关注问题探究中的知识点或者结论背后的原理。探究性实验动态变化、反常变化、未知变化。 3、平时关注学生做题或回答问题的细节，了解学生的思维障碍。 五、复习建议： 4、注重提高培养学生用已有知识分析解决新问题和运用新信息的能力。 5、注意解题的方法提升，形成一定的思维模式。加强对于学生的基本功和思维方式的双向训练，以求提高解题能力，在高考中取得优秀的成绩。 6、注意复习的阶段性，用好手中的复习资料。 摆平衡 辨条件 说移动 得结论 例如：关于“化学平衡问题” 难点： 明确平衡 分析条件改变的实质 1、 2、 四类基本平衡 温度 浓度 方法提升 电极反应式的一般思路： 判断电池类型，明确该极是发生什么反应，是得还是失电子 根据化合价变化得出产物 正负（阴阳）两极材料及附近有哪些离子，判断反应物 1.关注反应环境，充分利用题干信息。 2.氧化还原反应是电化学的理论支持，要应用好三大守 恒思想。 陌生电极反应式书写的关注点 方法提升 铁及其化合物复习 打印机墨粉中Fe3O4的检测（定性及定量） 设计验证方案 1 写出物质转化关系 2 3 完成离子方程式 阶段性 过滤 试管1： KSCN溶液 溶液呈红色 试管2：KMnO4溶液 溶液褪色 请写出上述流程中的物质转化关系 2 5Fe2++MnO4—+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O 3 完成①③离子方程式 已知酸性KMnO4与Fe2+反应生成Mn2+， 写出并配平该反应的离子方程式。 ① ③ 酸 稀H2SO4溶解 取适量墨粉 滤液 称量一定 质量墨粉 (含Fe3O4) 还原剂 (CO、H2、C) 高温 含铁的 混合物 称量 冷却 热还原法 差量法 Fe3O4 + 3CO 高温 3Fe 3CO2 + m1 m2 △m m1—m2 232 168 64 m(Fe3O4)