2012年高考历史(高考真题+模拟试题)分类汇编:R单元 近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果.docVIP

2012年高考历史(高考真题+模拟试题)分类汇编:R单元 近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果.doc

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2012年高考历史(高考真题+模拟试题)分类汇编:R单元 近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果.doc

R单元 近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果 R1维新变法思想 16.R1[2012·北京卷] 下面的史料中,数字符号表示部分句读的位置。其中句读错误的是(  ) 西人立国具有本①末虽礼乐教化远逊中华②然其驯致富强具有体③用育才于学堂论政于议院君民一体上下同心务实而戒虚④谋定而后动此其体也轮船大炮洋枪水雷铁路电线⑤此其用也中国遗其体而求⑥其用无论竭蹶步趋常不相及⑦就令铁舰成行铁路四达果足恃欤 A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑦ 16.B [解析] 本题考查对材料的理解能力。材料强调说明政治制度是西方的“体”,科学技术是西方的“用”,对洋务派仅学习西方先进技术而不学习西方政治制度进行了抨击。在此基础上不难判断选B项。 15.R1[2012·海南卷] 某学者曾提及:一群志趣相投者“生育于此种‘学问饥荒’之环境中,冥思枯索,欲构成一种‘不中不西即中即西’之新学派”;由于固有之旧思想根深蒂固,所汲取的西学极为有限,其学说难免支离破碎。文中所说“新学派”的代表人物是(  ) A.林则徐、魏源 B.康有为、梁启超 C.孙中山、章太炎 D.陈独秀、胡适 15.B [解析] 本题考查近代中国向西方学习的层次。林则徐、魏源等人只学习西方器物,没有形成“新学派”,排除A项;孙中山等主要宣传西方的资产阶级革命学说,故与题干“所汲西学极为有限”不符,排除C项;陈独秀等人对中学全盘否定,排除D项;康、梁等人把西方的进化论与中国的儒家思想相结合在中国进行变法,故答案选B项。 21.R1[2012·四川卷] 1898年,康有为在《进呈法国革命记序》中说,“普天地杀戮变化之惨,未有若近世革命之祸酷者矣,盖自法肇之也”,“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之政,盖皆由法国革命而来,……亦可鉴也”。康有为的用意在于(  ) A.论证法国大革命的世界意义 B.坚定光绪帝实施变法的决心 C.促使光绪帝效法法国大革命 D.阐述法国大革命的严重后果 21.B [解析] 本题考查维新变法运动的特点。康有为作为资产阶级改良派代表人物,主张通过变法实行君主立宪制。“近世万国”目睹其祸,纷纷“行立宪之政,盖皆由法国革命而来”,可知康有为论证革命的残酷性,意在建议光绪帝坚定变法的决心。 3.R1[2012·天津卷] 戊戌变法期间,湖南《湘报》发表了《醒世歌》:“若把地球来参详,中国并不在中央,地球本是浑圆物,谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是(  ) A.提倡维新变法 B.鼓励人们向西方学习 C.宣传科学救国 D.劝导国人放弃天朝观念 3.D [解析] 本题主要考查近代人们思想观念的变化和准确阐释材料信息的能力。从材料提供的《醒世歌》的歌谣内容看,只是强调中国并非世界的中心,借此批判长期以来阻碍中国进步的“天朝上国”观念,无法从材料信息中得出A、B、C三项的结论,故选D项。 22.R1[2012·江苏卷] 史家有时会修正自己对历史的认识,萧公权的康有为研究即为一例。阅读下列材料: 材料一 二十多年前草写《中国政治思想史》的时候,我所看见康氏的著作不过是现在所看见中的一小半。他的思想,我既不能有全面的认识,也不曾作深入的剖析。因此我的论断不免有舛误的地方。例如我说:“康氏以立宪为保皇之手段,故其所号召者为假民权。托孔子以为变法之口实,故其所号召者为假维新。”多看他的著作,细研他的思想之后,我发现这个论断几乎与真相恰相反背。现在我认为这两句话可以改为“康氏以保皇为立宪之手段,其所号召者为渐进之真民主。谓孔子为改制之圣人,其所企求者实为制度与思想之一体维新。”我现在的看法……可以说是遵行“过则勿惮改”的古训。 ——萧公权《问学谏往录》 材料二 萧公权于1940年写作《中国政治思想史》时,亦不免认为康有为反对革命。……直到后来看到大批有关康氏的原始材料,才摆脱……(某种)史观的阴影,对康氏有新的认识,所谓“假民权”“假维新”,原来都是真的。 ——汪荣祖《康有为论》 材料三 从历史的观点来看,这件事也许有某种意义:我们只能在我们时代的条件下进行认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度。 ——恩格斯《自然辩证法》 请回答: (1)结合所学知识,说明材料一中“制度与思想之一体维新”的内涵。 (2)运用上述材料,结合所学知识,以萧公权的康有为研究为例,以“时代、史家与历史认识的修正”为主题进行论证。 (要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;250字左右) 22.[答案] (1)内涵:抨击专制皇权;提倡君主立宪制度;宣传近代西方学说;政治制度变革和思想启蒙的双重目的。 (2)略。 [解析] 解答第(1)问,把维新思想与国家政治建设关系把握清楚即可。第(2)问是开放性试题,首先要提出明确的观点,然后提供相关史实论证,要求做到逻辑严密,表述清楚

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