江苏省昆山市兵希中学八年级数学上册《2.4立方根》课件 苏科版.pptVIP

* 　　要做一只正方体的纸盒,使它的容积是64cm3，这个正方体纸盒的棱长应当是多少？ 　　如果要使正方体纸盒的容积是25cm3，它的棱长应当是多少？ 情景引入 2.4 立 方 根 一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3＝a,那么这个数x就叫做a的立方根. (也叫做三次方根) ( )3 =8， ( )3＝-８， ( )3＝０， 2 0 -2 如何来表示数a的立方根呢？ 数a的立方根用符号 表示,读作“三次根号ａ”，其中ａ是被开方数，３是根指数．　　　　　 ”3“ 绝对不能省 ！ 为什么呢 ? 概念得出 （1）1的立方等于多少？ 是否有其他的数，它的立方也是1？ （2）－3的立方等于多少？ 是否有其他的数，它的立方也是－27？ 由此你能得到什么结论？ 探究发现 性质: 正数的立方根只有一个,仍是正数； 0的立方根就是0； 负数的立方根只有一个,仍是负数. 求一个数的立方根的运算叫做 开立方． 结论得出 例 求下列各数的立方根： 练习巩固 P.56 练习1 例题讲解 求下列个式中的x： 1、 x3=125； 2、 8x3=27 3、 x3+3=2 4、（x-1）3=8 练习巩固 小结: 立方运算与开立方运算互为逆运算,故熟记一些 常用的立方数对开立方运算是十分有益的; 中 当a为某个有理数的立方时,a的开立方结果不带三次根号; 当a不是某个有理数的立方时, a的开立方结果带三次根号; (3)学习了立方根的表示方法后,解题中用符号表示比用语言叙述简便得多. 由此你能发现什么规律？ 练习巩固 P.56 习题2.4：2 探究发现 “平方根”与“立方根”的比较 1、 的平方根是＿＿＿. 2、 的立方根是＿＿＿＿＿. 3、一个数的立方根等于它本身，这个数是 . 4、若x2=16，则12-x的立方根是 . 5、若4a+1的平方根是±5，则2a2-8立方根是 . 4、已知 b2-4b+4+|c+5|=0，求c-a-b的立方根. 5、已知y= + -3，求xy的立方根。 拓展提高 教学反思