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2013-2014学年高一生物(北师大版必修1)教案:第3章第1节第1课时《细胞是一个开放的生命系统》.doc
【三维设计】2013高中生物 第3章 第1节 第1课时 细胞是一个开放的生命系统应用创新演练 北师大版必修1
(满分50分 时间2分钟)
一、选择题(每小题3分,共24分)
1.将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是( )
A.红细胞 B.叶绿体
C.线粒体 D.洋葱表皮细胞
解析:红细胞、线粒体和叶绿体放入蒸馏水中,会发生渗透吸水,最后会因大量吸水膨胀,导致生物膜破裂。洋葱表皮细胞放入蒸馏水中,也会发生渗透吸水、膨胀,但是,因细胞外具有细胞壁,对于细胞有支持和保护作用,因此不会涨破。
答案:D
2.将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统,主要原因是( )
A.液泡膜内外溶液有浓度差
B.细胞内原生质层相当于一层选择透过性膜
C.细胞壁是全透性的
D.水分可以自由出入细胞
解析:一个典型的渗透系统必须具备两个条件:一是具有半透膜(植物细胞的原生质层可以看做是半透膜),二是膜两侧溶液要有浓度差。这两个条件中最主要的是有半透膜。
答案:B
3.观察在0.3 g/mol蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明( )
A.细胞壁相当于一层半透膜
B.洋葱表皮细胞是活的
C.此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D.细胞壁收缩导致中央液泡失水
解析:液泡逐渐变小,是由于外界溶液浓度高,细胞失水,也证明了细胞是活的。细胞壁是全透性的。
答案:B
4.最能证明植物细胞吸水与失水符合渗透作用原理的实验是( )
A.将萎蔫的青菜放入清水中会变得硬挺
B.将根尖细胞放入清水中会吸水
C.将土豆放入盐水中会变软
D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原
解析:A、B两项只反映了植物细胞的吸水,C项反映了失水,而D项则反映了植物细胞吸水和失水的两个过程,所以,最能证明渗透作用的原理。
答案:D
5.将哺乳动物的红细胞分别浸入a、b、c三个装有不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,a中红细胞吸水涨破、b中红细胞失水皱缩、c中红细胞维持正常形态,则a、b、c溶液浓度大小关系的比较正确的是( )
A.a>b>c B.a>c>b
C.a<b<c D.a<c<b
解析:在高于细胞液浓度的溶液中红细胞失水皱缩,在低于细胞液浓度的溶液中红细胞吸水膨胀,在等渗溶液中因水分子进出达到平衡,红细胞维持正常形态。
答案:D
6.把一洋葱表皮细胞放入清水中,过一段时间后,细胞液浓度与清水相比( )
A.基本一样 B.小
C.大 D.先大后小
解析:把一洋葱表皮细胞放入清水中,因外界溶液浓度低于洋葱细胞液浓度,细胞发生渗透吸水,细胞液浓度逐渐降低,当细胞吸水力与细胞壁的反作用力相当时,停止吸水,此时细胞液浓度大于清水。
答案:C
7.一U形管中装有两种不同的溶液R和S,并为一半透性膜(X)隔开,溶质微粒不能透过,与S相比,R溶液浓度较低。图中阴影的深浅即代表浓度高低。当U形管内达到平衡时,溶液表面与浓度的关系是( )
A.右侧较高,两溶液浓度相等
B.右侧较高,且右侧浓度较高
C.左侧较高,且右侧浓度较低
D.两侧高度相等,浓度相等
解析:由于R浓度低于S,因此开始时水由R→S扩散,使S液面升高。随扩散的进行,R的渗透压增大,S的渗透压减小,液面差使S侧相对于R侧又产生了一个静水压,其中S侧的渗透压是使R侧水向S渗透的动力,而R侧的渗透压及S侧产生的静水压则是阻止水由R→S扩散的阻力,当S渗=R渗+静水压时,两溶液而达到渗透平衡,但此时,S侧不仅液面高且浓度也较高。
答案:B
8.甜菜肉质贮藏根液泡中的花青素使块根呈红色,将此根切成小块,放入蒸馏水中,水的颜色无明显变化;若先用盐酸处理此根,再放入蒸馏水中,则水被染成红色,原因是( )
A.盐酸破坏了细胞壁
B.盐酸破坏了细胞膜
C.盐酸破坏了原生质层
D.花青素溶于盐酸而不溶于水
解析:花青素存在于液泡中,不能透过原生质层,只有将原生质层破坏,花青素才能透出。
答案:C
二、非选择题(共26分)
9.(10分)将马铃薯块挖个凹穴,放在内外两种液体中间。已知一种是清水,一种是0.3 g/mL的蔗糖溶液,开始时,两个液面是相平的,过一段时间后液面如下图所示,问:
(1)液体A是________,液体B是________
(2)在图甲中,C处细胞______水,D处细胞______水。
(3)在图乙中,C处细胞______水,D处细胞______水。
解析:解决此题应注意水流动的方向,发生渗透作用时,水总是从浓度低的一侧溶液流向浓度高的一侧溶液中。
答案:(1)蔗糖溶液 清水 (2)失 吸 (3)吸 失
10.(1分)现有一种由人工膜制成的袋,为检测淀粉和碘能否透过该膜,现提供试剂和用品如下:铁架台、烧杯和人工膜袋各一个,1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。 (1)请用上述试剂和用品,
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