江苏省无锡新区第一实验八年级数学上册《一次函数的图像》学案 北师大版.docVIP

江苏省无锡新区第一实验八年级数学上册《一次函数的图像》学案 北师大版 班级 姓名 一、学习目标： 1、知道一次函数的图象是一条直线,会选取适当的点画一次函数的图象。 2、经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤。 3、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。 二、温故知新： 点燃一支香，感受它的长度随着时间的变化而变化，帮助学生理解课本图片提供的信息，探索一次函数的图象。书P151 老师评价 三、新课探索： 1.探索：作出一次函数y=2x+1的图象 解：①列表（写出自变量x与函数值的对应表）先确定x的若干个值，然后填入相应的y值： x … -2 -1 0 1 2 … y=2x+1 … … ②描点： ③连线： 2.尝试：用上面的方法画一次函数的图象。 3.小结： 4.例1、在平面直角坐标系中，画一次函数的图象. 【拓展】求直线与坐标轴围成的三角形的面积是多少？ 回顾与反思 例2、已知一次函数的图象经过点（—3,2）和点（2，—3）. （1）求这个一次函数的关系式； （2）当时，求函数的值； （3）当取何值时，？？？ 四、随堂检测： 1.在同一直角坐标系中： （1）画出下列函数的图象和； （2）点、是否在所画的图象上？在哪一个图象上？ （3）求直线与坐标轴围成的三角形的面积. 2.直线与轴的交点坐标是（ ），与轴的交点坐标是（ ）. 3. 已知一次函数的图象经过点（—1,1）和点（1，—5）. （1）求这个一次函数的关系式； （2）当5时，求函数的值； （3）当取何值时，？？？ 4.根据下列条件确定一次函数的关系式： （1）一次函数的图象经过点（—2，—1）； （2）当时，；当时，. 5.（1）已知一次函数的图象如图所示，求它的函数关系式. （2）写出两个一次函数，使它的图象经过点（—2，3）. 五、课堂小结： 六、课后巩固： 1.在同一直角坐标系中，画出函数和的图象，这两条直线的位置有什么关系？ 2. 在同一平面直角坐标系中画出函数的图象，并写出它们的交点坐标． 3、画出直线，借助图象找出: (1)直线上横坐标是2的点； (2)直线上纵坐标是-3的点； 老师评价 (3)直线上到y轴距离等于1的点。 1 （1）作一次函数图象有哪些步骤： . （2）一次函数的图象是什么？是否可以简化作一次函数的图象的过程？ （1）作一次函数图象的步骤： （2）确定一次函数的图象，只要确定 个点，一般选择 2 —3 O 1.画函数图象的方法是描点法，有3步： . 2.一次函数的图象是 ，正比例函数的图象是 . 3.画一次函数的图象时，只要取 个点即可，一般取 .